高中語文知識點總結？高中語文的重點知識點1 常見標點符號4條 1.破折號的作用: ①表解釋說明;②表意思遞進;③表話題轉換;④表聲音延長;⑤表語音較大的停頓或中斷;⑥表語意的跳躍或轉折;⑦表 總結 上文;⑧用在副標題前;⑨表事項的列舉分承。那么，高中語文知識點總結？一起來了解一下吧。
進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結束了，既然初中的學習生活徹底結束了，那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變。下面是我給大家?guī)淼母咭徽Z文必修三知識點，希望能幫助到大家!
高一語文必修三知識點歸納1
一、通假字
1.輮以為輪，其曲中規(guī)(“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲)
2.知明而行無過(“知”通“智”，智慧)
3.君子生非異也(“生”通“性”，資質、稟賦)
4.雖有槁暴，不復挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，曬)
二、古今異義
1.博學古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。
今義：知識、學識的淵博。
2.參古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3.疾古義：強。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風知勁草。
今義：疾病，快。
4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與“真”相對。
5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
7.用心古義：思想意識活動。例如：用心一也。
今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。
8.用古義：因為;今義：使用。如：用心一也
9.跪古義：腳或腿;今義：跪下。
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【篇一】高中語文基礎知識點總結
一、我國古典文學的形式多種多樣，主要有詩歌、散文、戲曲、等。
1、詩歌又包括詩、詞、散曲等就詩說，還有古詩、律詩、絕句的分別。古詩的句式又有四言、五言、六言、七言種種;就詞說，有八百多種調子;根據(jù)字數(shù)多少分為小令、中調、長調。散曲的調子也非常豐富。
2、散文有敘事、記游、說理、抒情等類別。
3、有筆記、傳奇、平話、章回等體裁。
4、戲曲，從元代以來發(fā)展成熟的，有雜劇(北曲)、南曲等。
二、我國的古典文學已有三千年的光輝歷史。
1、秦代以前，我國就有許多偉大的作品出現(xiàn)。
(1)、最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》，保存了古代的三百零五篇詩歌。這些詩歌大約產生在公元前11世紀到公元前6世紀之間，其中有民歌，有舉行典禮用的祭歌和樂歌，有的是敘事詩，有的是抒情詩，有的是諷刺詩。這些反映了當時的生活。
(2)、公元前4世紀中葉以后，南方的楚國出現(xiàn)了一種新體的詩歌“楚辭”。
高考語文是三大主科之一，所占高考分值百分之二十，必考的高考語文知識點你知道哪些了呢?下面是小編為大家整理的關于必考高考語文知識點內容歸納，歡迎大家來閱讀。
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高考語文知識點整理
高中語文可以進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。小編準備了高三語文復習知識點，希望你喜歡。
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局
十五、三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境
十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)
二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。
文言文是語文學習中的一大難點，也是占分很大的一部分，學好文言文很重要，為了方便大家學習，下面是我為大家整理的高三語文文言文知識點，歡迎大家閱讀學習！
高三語文文言文知識點總結
一、文言實詞
1.通假字
(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)
(2)雖有其槁暴，不復挺者(通“又”，再;通“曝”，曬)
(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)
(4)君子生非異也(通“性”，資質，稟賦)
2.古今異義
(1)輮以為輪(以為，古義：把……做成;今義：認為)
(2)金就礪則利(金,古義：文中指金屬制成的刀劍等;今義：黃金)
(3)君子博學而日參省乎己(博學，古義：廣泛地學習;今義：學問淵博)
(4)用心一也(用心：古：用，因為今：集中注意力;居心，存心)
(5)君子博學而日參省乎己(參：古：驗，檢驗今：參加，參見)
(6)非蛇鱔之穴無可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)
3.詞類活用
(1)動詞使動用法
木直中繩，輮以為輪(使……彎曲)
(2)形容詞活用為名詞
其曲中規(guī)(彎曲的弧度)
(3)名詞作狀語
君子博學而日參省乎己(每日)
上食埃土，下飲黃泉(向上，向下)
(4)名詞作動詞
假舟楫者，非能水也(游水)
輮使之然也(“輮”這種方法)
不能十步(跨十步，至十步)
(5)數(shù)詞作形容詞:
用心一也(專一)
4、一詞多義
(1)絕
假舟輯者，非能水也，而絕江河(橫渡)
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(隔斷)
以為妙絕(到了極點)
佛印絕類彌勒(非常)
忽然撫尺一下，群響畢絕(終止)
(2)假
君子生非異也，善假于物也(憑借，借助)
以是人多以書假余(借)
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(與真相對，不真，假裝)
(3)聞
順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰(聽見)
博聞強記(見聞、知識)
不能稱前時之聞(聲譽、名聲)
(4)強
蚓無爪牙之利，筋骨之強(強大，強健)
挽弓當挽強，用劍當用長(有力的弓)
策勛十二轉，賞賜百千強(有余)
乃百強步，日三四里(竭力，勉強)
(5)望
吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(向遠處看)
日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望，希望)
先達德隆望尊(名望)
七月既望(月圓之時，農歷每月十五日)
二、文言虛詞
1.而
⑴連詞，表修飾:吾嘗終日而思矣/吾嘗跂而望矣
⑵連詞，表轉折:青，取之于藍而青于藍/冰，水為之而寒于水/登高而招，臂非加長也，而見者遠/順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰
⑶連詞，表并列:則知明而行無過矣/蟹六跪而二螯
⑷連詞，表承接:積善成德，而神明自得
⑸連詞，表遞進:君子博學而日參省乎己
2.于
(1)介詞，從:青，取之于藍而青于藍
(2)介詞，比:青，取之于藍而青于藍
(3)介詞，表對象，可以不譯:善假于物也
3.之
⑴代詞:青，取之于藍(代靛青)/冰，水為之而寒于水(代冰)
⑵助詞，定語后置的標志:蚓無爪牙之利，筋骨之強
⑶助詞，的:非蛇蟮之穴，無可寄托者
⑷助詞，用于定語和中心詞間，無實義:不如須臾之所學
4.焉
⑴兼詞，于之，從這里:積土成山，風雨興焉/積水成淵，蛟龍生焉
⑵句末語氣助詞，了:積善成德，而神明自得，圣心備焉
三、文言句式
1.判斷句
(1)君子生非異也，善假于物也(用“也”表示判斷)
(2)非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判斷)
(3)雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判斷)
2.省略句
(1)鞣(之)以(之)為輪(分別省動詞、介詞的賓語“之”)
(2)假(于)舟楫者，非能水也，而絕江河(省介詞“于”)
3.倒裝句
(1)青，敢之于藍，而青于藍(于藍取之、于藍青，介賓后置)
(2)君子博學而日參省乎己(乎己參省，介賓后置)
(3)善假于物也(于物假，介賓后置)
(4)蚓無爪牙之利，筋骨之強(利之爪牙、強之筋骨，定語后置)
冰，水為之，而寒于水(于水，介詞結構后置)
高三語文文言文知識點
一、一詞多義
1、見：①黃泉下相見，勿違今日言。
高中語文知識點總結大全
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,通過它可以全面地、地了解以往的學習和工作情況,是時候寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的高中語文知識點總結大全,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中語文知識點總結1一、語文基本知識
1、三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。
2、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證。
3、比喻三要素:本體、喻體、喻詞。
4、記敘文六要素(五W+H):何時、何地、何人、何因、何過、何果。
5、律詩四條件:八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調。
6、五種表達方式:敘述、議論、抒情、說明、描寫。
7、六種說明文說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。
8、三種說明文說明結構:總分總結構、總分結構、分總結構。
9、三大說明文說明順序:按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。
10、兩種基本議論文結構:提出問題――分析問題――解決問題&提出觀點――論證觀點――總結觀點。
11、六種議論文論證方法:舉例法、對比法、喻證法、歸謬法。
12、八種主要修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶。
以上就是高中語文知識點總結的全部內容，漢代命名為夜半、雞鳴、平旦、日出、食時、隅中、日中、日昳、晡時、日入、黃昏、人定。又用十二地支來表示,以夜半二十三點至一點為子時,一至三點為丑時,三至五點為寅時,依次遞推。 18.古代夜晚分為五個時段,稱為五更或五夜。
