高三物理沖刺？(2)分析題意、借助畫草圖建立清晰的物理情景，展示物理過程。(3)具題目所給條件，判斷情景有無變化，變化經歷怎樣的過程。(4)據已知的知識判斷該過程符合什么物理規律，應選用什么樣的語言和公式來表達。那么，高三物理沖刺？一起來了解一下吧。
一是全面細致地復習。“在第一輪復習中，同學們要扎實細致地復習每一個知識點，不能有任何疏漏，否則將會造成簡易題失分。”全面復習不是簡單、機械地瀏覽。由物理現象、物理概念、物陵友歲理規律組成的物理知識體系好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節復習全部知識點時，要注意深尺睜入體會各知識點間的內在聯系，建立知識結構，使自己具備豐富的、系告正統的物理知識，這是提高能力的基礎。 我的建議是現在是關鍵時期，不管同學你現在成績咋樣，這個時候都是沖刺的關鍵時候，還是可以去報個輔導班，可以考慮北京新東方中學全科教育的高考物理秋季班課程。
物理高三零基礎怎么提分：
1、不能放松對基礎的掌握。
2、越是在高考物理沖刺的時候，你消宏越應該重視對基礎的掌握，就算你的成績已經很理想了，也不能放輕松。在過去的高考試卷中不難發現。
3、關于基礎的掌握，可信燃以從之前的模擬訓練中找問題，高考物理沖刺就是一個查漏補缺的黃金時間。比如說你做錯的題，是不是現在能夠做對了。
4、如果你很清楚自己的薄弱環節在哪里的話，顯然不能松懈拿坦冊了，一定要把對薄弱環節的攻克任務當做高考物理沖刺的重要任務。
5、注重應試心理素質的培養。
物理重新回歸課本
在理綜物理最后的沖刺階段，考生應該按考綱回顧課本知識(概念、公式、定理、定律)。對重點知識的核心要加以強化：如勻變速直線運動公式的推論比基本公式更常考查；向心力、洛侖茲力一定不作功；克服安培力做功等于回路產生的內能、產生的熱量；曲線運動總按正交分解；動量定理、動量守恒要先選正方向。
擴展資料
克服安培力做功等于整個電路產生的焦耳熱求解帶電粒子在磁場中運動問題應畫軌跡，找圓心，求半徑。
高考在即，這時考生應該回歸課本，盤點一下自己的知識結構，在自己的大腦中形成一個知識體系。同學們可以把以前做過的試卷、題目整理后，檢視自己曾經出過的錯題，從中找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規范上的漏洞。對于這些錯題盡量重新做一遍，在這個過程中要思考當初出錯的原因，必要時還要重新回到課本澄清一些概念。
二、化學減少無謂失分
對于理綜化學曾經做錯的題，要再次重溫，認真反思，再次總結知識點，沉淀精華。反思主要從試題涉及的知識點、解題方法、解題規律、失誤原因、語言規范、思維的優化等方面進行，而且要將該知識點所考察的內涵和搜指世外延都要有一個反思，如果下次遇到同樣考察此知識點的題目，但是換了另一種方式來設問，那么就要盡量避免自己以前錯誤的思維方式，另辟蹊徑，才能柳暗花明。
好好加油
讓孩子把重要的知識點整理一下，做題不一定鏈配要做難題，基礎是根本，每次考試不要著重在一個題目上，
要放寬心態，準備好筆記本和錯題集，錯笑鋒題集用來記錄自己做錯的題，
筆記本記錄一些容易忽略細節和重點。 不要急，總之碰喚晌，要自信，相信自己一定可以。
一、 抓基礎。一份高考試題中、低檔題(主要是考查基礎知識部分)占80%，難題只占20%，如果把最后沖刺階段的寶貴時間去解難題，這是舍本求末。通過前一階段的模擬訓練，大都會發現自己的問題，針對這些問題，認真查缺補漏，才會事半功倍拆畝明，如對基本概念，自己的理解是否準確，深刻。僅以“功”的概念為例，功是能的轉化的量度。各種形式的力做功，都對應著一定形式的能的轉化。能否準確地認識這種關系，極大地制約著對某些物理狀態、物理情境、物理過程的分析。高考試題往往通過特寫的物理情境，考查對概念的理解，對一些物理定律、物理公式，往往有的同學只重視結論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應在最后階段，逐一解決。
另外，還應注意總結重要的物理問題研究方法，如理想模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等。通過對以往練習中的經驗教訓，使自己的思維方法提高一個檔次。
二、 抓核心。核心就是對物理狀態和物理過程的分析，在分析過程中一般應該注意兩個線索：力和能。物體的運動由物體所受合外力決定。對物體受力進行分析，是十分重要的一環。物體在運動過程中，一些力往往又對物體做功，導致物體的能量不斷發生變化。能及能的相互轉化為物理的研究提供了另一個重要線索。
以上就是高三物理沖刺的全部內容，1、高三高效的學習復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間。
