2017太原高三一模數學？六大數學核心素養:運算求解能力在絕大多數題目中都有體現,邏輯推理也有鮮明體現,直觀想象體現在用數形結合的題目中,數學建模與數據分析是對現實問題進行抽象,用數學語言表達和解決問題的過程。那么，2017太原高三一模數學？一起來了解一下吧。
1），
sn=(n2+3n)/4
當n≥2時。
s(n-1)=[(n-1)2+3（n-1)]/4=(n2+n-2)/4
sn=s(n-1)=an=(n+1)/2
當n=1時，s1=a1=1適合上式。
∴an=(n+1)/2
2),
bn=2^(n+1)-2(n+1)
Tn=b1+b2+,,,,+bn
=2^2-2x2+2^3-2x3+,,,+2^(n+1)-2(n+1)
=[(2^2+2^3+...+2^(n+1)]-2[2+3+...+(n+1)]
=4(2^n-1)-2(n+3)/2
=2^(n+2)-n-1
2017年高考理科數學全國卷1試題內
容及參考答案,適用地區：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建
f(x)＝x^3-3x+1
f‘(x)＝3x^2-3
f‘(x)＝0
解是±1
即在x＝-1時取極大值，在x＝1時取極小值
再利用a，b與±1的關系，從極大值和端點中比較是最大值，同理求最小值。
高三數學試卷分析1
一、試卷特點分析
1.覆蓋知識面廣，重點考查主干
除了概率與統計以外，試題全面覆蓋教材中知識模塊，知識條目的覆蓋率在50%左右。除主干知識重點考查外，已廣泛涉及復數、集合、三視圖，程序框圖、邏輯與推理、排列組合、線性規劃、平面向量等。還注重了數學的現實情境和歷史文化，如理科第7、9、14、18題，文科第5、19題。
試卷穾出學科的主干內容：函數與導數、三角、數列、立體幾何、解析幾何以及不等式在試卷中占有較高的比例，整體結構合理，達到必要的考查深度。
試卷還注意知識交匯的考查，如理科第5、14題 ，文科第7、11、19題。
2.注重思想方法，突顯能力素養
七個基本數學思想在試卷中都有涉及。解題方法有坐標法、三角法、向量法、待定系數法、代入法、消元法、配方法、換元法等。
六大數學核心素養：運算求解能力在絕大多數題目中都有體現，邏輯推理也有鮮明體現，直觀想象體現在用數形結合的題目中，數學建模與數據分析是對現實問題進行抽象，用數學語言表達和解決問題的過程。同時也自然考查了閱讀理解和知識遷移能力，也關注到數學的應用。
3.貼近教材提高，增大思維難度
試卷的知識構成、題型構成嚴格按照考綱命制，有近80%的題目體現教材的基礎知識、基本技能與基本方法。
(1)a2=a1+p*3=3+3p，a3=a2+p*3?2=3+3p+9p=3+12p。因a1，a2+6，a3依次成等差數列，所以2(a2+6)=2(3+3p+6)=18+6p=a1+a3=3+3+12p=6+12p，所以p=2。所以
a2-a1=2*3
a3-a2=2*3?2
a4-a3=2*3?3
.
.
.
an-a(n-1)=2*3?(n-1)
所以自上而下相加得an-a1=2(3+3?2+3?3+…+3?(n-1)=2*3*(3?(n-1)-1)/(3-1)=3?n-3,
所以an=3?n
(2)因bn=log3(an)=n，所以
Tn=b1b2-b2b3+b3b4-b4b5+…+b(2n-1)b2n-b2nb(2n+1)
=1*2-2*3+3*4-4*5+…+(2n-1)*2n-2n*(2n+1)
=-2(2+4+6+…+2n)=-2*(2+2n)*n/2=-2n(n+1)
以上就是2017太原高三一模數學的全部內容，作為高三開學后的第一次一模考試，本試卷整體結構及難度分布合理，貼近全國卷試題，著重考查基礎知識、基本技能、基本方法(包括基本運算)和數學基本思想，對重點知識作了重點考查。
