高中音樂說課稿？高中音樂說課稿 篇1 我說課的題目是欣賞小提琴獨奏《思鄉(xiāng)曲》。本課是《普通高中音樂教科書》(全一冊)96年版普通高中音樂教科書第四單元中國近現(xiàn)代音樂中第二節(jié)器樂曲中的一首小提琴獨奏曲《思鄉(xiāng)曲》。我主要從以下幾個方面闡述。那么，高中音樂說課稿？一起來了解一下吧。
高中音樂說課稿：《我和我的祖國》
一、說教材：
1、教材內(nèi)容：本節(jié)課是全日制普通高中音樂教材，第一冊第四單元，中國近現(xiàn)代音樂的第一課時，歌曲學(xué)唱。
2、教材的地位與作用：歌曲演唱在課程標(biāo)準(zhǔn)中占重要地位，它是音樂教學(xué)教學(xué)中的重要組成部分。根據(jù)大綱要求，通過演唱及音樂表現(xiàn)來激發(fā)歌曲演唱的興趣。促進學(xué)生對音樂的體驗與感受，讓每個學(xué)生都能在演唱及音樂表現(xiàn)的領(lǐng)域中發(fā)展自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)性潛能。并進一步培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)對祖國的熱愛。
二：說學(xué)生及教學(xué)目標(biāo)：
對于高一年級的學(xué)生來說，已經(jīng)掌握了音樂的基本理論知識和技能。但在音樂表現(xiàn)及演唱技巧上還有待進一步培養(yǎng)和提高。因此結(jié)合學(xué)生的實際特點，及歌曲內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
1、 知識目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點。能通過自己的聲音來表現(xiàn)歌曲的意境。
2、 能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的演唱技巧及音樂表現(xiàn)力。
3、 德育目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
4、 教學(xué)重點：能準(zhǔn)確并有感情地歌唱。能完美地表現(xiàn)歌曲的意境。
5、 教學(xué)難點：能在歌唱過程中準(zhǔn)確體現(xiàn)出各種音樂符號的作用。
高中音樂鑒賞說課稿范文
作為一名教職工，就有可能用到說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？下面是我為大家整理的高中音樂鑒賞說課稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中音樂鑒賞說課稿1
各位評委老師：
大家好！我是來自周村區(qū)實驗中學(xué)的豐彥，我要說課的課題是，花城音樂出版社出版的普通高中課程實驗教科書音樂鑒賞課本第四單元第二節(jié)第三部分“影視音樂”。
下面我就從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教法、學(xué)法、教學(xué)過程六個方面把我的說課思路展示給各位評委老師，敬請指導(dǎo)。
一、【教材分析】
《音樂與社會》這一單元由“音樂的傳播與交融”和“大眾音樂”兩部分組成。本單元是課本的最后一個單元，是高中生最終提高審美能力的歸宿點，因此本單元的學(xué)習(xí)必須讓學(xué)生認(rèn)識到音樂既可以反映社會功能又能給予社會深刻的影響。
影視音樂這一課的內(nèi)容非常豐富，要想在這一節(jié)課上讓學(xué)生鑒賞完所有的內(nèi)容幾乎是不可能的。由于我們學(xué)校高二有6個班是電腦班，有網(wǎng)絡(luò)，師生可以在線交流，學(xué)生也可以上網(wǎng)查閱資料。所以我從影視音樂的體裁入手，每種體裁準(zhǔn)備兩首影視音樂作品，在前一節(jié)課的最后給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生分成四組，每一組從一種體裁中選擇他們最喜歡的一首影視音樂作品，在課下查閱一下資料，選派一名代表介紹給大家，我來做簡單的補充。
高中音樂精彩說課稿
高中音樂精彩說課稿1
一，說教材
1，說大綱;根據(jù)大綱要求，本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識以下三個問題.即:音樂要素的基本內(nèi)容及藝術(shù)作用;怎樣鑒賞音樂;音樂與人生的關(guān)系.這三個問題，不僅對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂鑒賞具有基礎(chǔ)性，指導(dǎo)性的意義，而且對學(xué)生形成健康向上的音樂審美觀，形成終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，用音樂來提高生活質(zhì)量等，都具有十分重要的意義.
2教材分析;本課教材是高中音樂鑒賞第一單元的第一節(jié).本課的教學(xué)內(nèi)容主要包括導(dǎo)言和琵琶曲＜草原放牧＞以及交響樂＜第六悲愴交響曲＞，還有的就是要講授音樂的基本要素.內(nèi)容比較多，我計劃用兩個課時來完成教學(xué)。
3、教學(xué)目標(biāo)
一個是通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂是人類的一種基本素質(zhì)的能力。高質(zhì)量的人生，應(yīng)該用音樂美化自己人生的道理，從而激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂鑒賞的興趣和信心。二是初步認(rèn)識音樂要素的基本內(nèi)容。 三是聆聽《草原放牧》，感受形式要素。
4、教學(xué)重點有兩個
一是認(rèn)識音樂要素、音樂形式要素的基本內(nèi)容。
二是通過鑒賞作品《草原牧歌》認(rèn)識部分音樂形式要素是怎樣發(fā)揮作用的?
5、教學(xué)難點
認(rèn)識節(jié)奏、力度、速度、旋律的藝術(shù)作用。
2020高中音樂說課稿優(yōu)秀范文精選集錦
在教學(xué)活動中，師生要完整而充分地聆聽樂曲，感受音樂的美，拓寬音樂文化視野，理解多元音樂文化。以下是我整理的高中音樂說課稿，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
高中音樂說課稿范文一：《第九(合唱)交響曲》
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度與價值觀】
完整而充分地聆聽樂曲，感受西方交響音樂的美，拓寬國際音樂文化視野，理解多元音樂文化。
【過程與方法】
通過聽賞作品、講授法以及小組合作探究法，學(xué)生能夠進一步提高音樂鑒賞能力，感受作品背后的人文內(nèi)涵。
【知識與技能】
能夠充分聆聽并記憶音樂主題，掌握樂曲的情緒變化。
二、教學(xué)重難點
【重點】
聆聽并記憶音樂主題，結(jié)合作曲家生平理解樂曲表達的精神內(nèi)涵。
【難點】
學(xué)唱音樂主題，掌握樂曲背后的音樂史知識。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴、多媒體
四、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
1.教師為同學(xué)們展示電視劇的片段，并提問同學(xué)們：“剛剛我們在片段中聽到的插曲叫什么名字呢?”
學(xué)生自由回答。(《歡樂頌》)
2.教師介紹《歡樂頌》出自貝多芬的《第九(合唱)交響曲》，這部交響曲被認(rèn)為是貝多芬音樂創(chuàng)作的高峰和總結(jié)，順勢導(dǎo)入本課。
(二)初步感知
1.教師初次播放樂曲《歡樂頌》音頻，并請同學(xué)們說一說自己對作品的理解。
高中音樂《非洲鼓樂》優(yōu)秀說課稿模板
一、先本單元的編寫意圖：
“長江黃河騰起鼓聲，非洲密林鼓語傳情”中國鼓樂歷史悠久形式多樣，非洲鼓樂奇特神秘、奔放熱烈。中外鼓樂都以其獨特的方式展現(xiàn)著各自的精神風(fēng)貌和文化特征，本單元以“鼓樂傳情”為題，匯集了若干與鼓樂相關(guān)的音樂作品，讓學(xué)生通過欣賞、演唱和創(chuàng)編等音樂活動，初步接觸和了解中國和非洲的鼓樂文化，激起學(xué)生對鼓樂文化的學(xué)習(xí)興趣。
本單元選擇了蘇南吹打音樂《將軍令》合唱《黃河留下威風(fēng)鼓》、《非洲鼓魂》作為欣賞曲目、《絳州鼓樂《滾核桃》和剛果民歌《伊喲勒拉》作為演唱曲目，另外還為學(xué)生設(shè)計了以擊鼓方式表達特定情境的音樂創(chuàng)編和表演活動，力圖通過多樣化的學(xué)習(xí)方式在學(xué)生享受音樂的同時，產(chǎn)生對鼓樂文化探究的熱情。
二、課題以及內(nèi)容：
課題為《非洲鼓樂》。內(nèi)容是聽：《非洲鼓魂》、唱《伊喲勒拉》
三、課型為新授;課時為一到二課時。
本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生探究非洲音樂文化，，是世界音樂文化的重要組成部分，本課的教學(xué)，主要是通過感受，聆聽比較、演唱演奏等活動初步感性地接觸非洲音樂。
以上就是高中音樂說課稿的全部內(nèi)容，高中音樂鑒賞說課稿1 各位評委老師: 大家好!我是來自周村區(qū)實驗中學(xué)的豐彥,我要說課的課題是,花城音樂出版社出版的普通高中課程實驗教科書音樂鑒賞課本第四單元第二節(jié)第三部分“影視音樂”。 下面我就從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、。
