高考散文閱讀真題？16．請(qǐng)仔細(xì)閱讀第一自然段兩處畫(huà)線的句子，分別說(shuō)明作者這樣寫(xiě)的意圖。（4分）17．在人生的不同階段，“她”對(duì)“這滴水”的感情發(fā)生著變化，請(qǐng)結(jié)合全文分析。（5分）18．讀完文章后你認(rèn)為“這滴水”有什么象征意義？那么，高考散文閱讀真題？一起來(lái)了解一下吧。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于走月亮的閱讀題答案，希望對(duì)大家有所幫助。
走月亮
秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。
月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在洱海里淘洗過(guò)嗎?月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著。走啊走，啊，我和阿媽走月亮!
細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮!哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩遥脴?shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ桑覀內(nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝粒纯次也蛇^(guò)鮮花的地方。
啊，我和阿媽走月亮……
村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。
（一）哲理性散文閱讀
心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù) 趙麗宏
我說(shuō)人的心靈是一棵樹(shù)，你是不是覺(jué)得奇怪？
真的，心靈是一棵樹(shù)，從你來(lái)到這個(gè)世界，從你走進(jìn)茫茫人海，從你孩提時(shí)睜開(kāi)蒙昧的眼睛那一刻開(kāi)始，這棵樹(shù)就已經(jīng)悄悄地發(fā)芽、生根，悄悄地長(zhǎng)出綠葉、伸展開(kāi)枝丫，在你的心里形成一片只屬于你自己綠蔭。難道你不相信？
不知道，其實(shí)不知不覺(jué)中你已經(jīng)無(wú)數(shù)次看見(jiàn)這樣的花在自己瞎消身邊開(kāi)放。
當(dāng)你在萬(wàn)籟俱寂的夜間突然聽(tīng)到一曲為你響起的美妙音樂(lè)……
當(dāng)你在冰天雪地的世界遇到一間為你開(kāi)著門(mén)的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火……
當(dāng)你在十字路口徘徊，有人微笑著走過(guò)來(lái)給你善意的指引……
當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來(lái)……
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……
我無(wú)法一一列舉各種各樣的“當(dāng)你”——當(dāng)你歡樂(lè)，當(dāng)你迷茫，當(dāng)你為世界的壯闊和奇麗發(fā)出驚奇的贊嘆，當(dāng)你被人間的真情深深地感動(dòng)……
當(dāng)你的靈魂和感情受到震撼，受到感動(dòng)，不管這種震撼和感動(dòng)如電閃雷鳴般強(qiáng)烈，還是像微風(fēng)一樣輕輕從你心頭掠過(guò)……
每逢這樣的時(shí)刻，便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時(shí)刻。每當(dāng)這樣的時(shí)刻，你的心靈之樹(shù)也在悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉，在向遼闊的空間伸展自由的枝干。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到散文的身影吧？散文對(duì)作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)散文嗎？下面是我整理的高考散文閱讀“謀篇布局”類(lèi)題型，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
典題闡釋
高考散文閱讀中的謀篇布局類(lèi)試題，重在考查考生分析文章結(jié)構(gòu)的能力，即要求考生學(xué)會(huì)分析文章每一部分之間的邏輯關(guān)系，并能加以歸納整理。這類(lèi)題型往往從以下三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)題：
一、文中某一句段在文章結(jié)構(gòu)方面的作用。一般情況下，某一句段在文中的位置不同，其作用也就不同。在文首，或開(kāi)篇點(diǎn)題，照應(yīng)題目，總領(lǐng)全文；或渲染氣氛，埋下伏筆；或設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。在文中，承上啟下；總領(lǐng)下文或總結(jié)上文；與前文相呼應(yīng)。在文末，升華感情，點(diǎn)明或深化主旨；首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫(huà)龍點(diǎn)睛。
二、文章線索的作用。在一篇文章中，線索就像一根紅線，將一些零散的材料有機(jī)地貫穿起來(lái)。可以作為文章線索的事物是多種多樣的，常見(jiàn)的有以下幾種：以情感為線索，以時(shí)間、地點(diǎn)為線索，以人、物為線索，以中心事件為線索。其作用一般有以下幾點(diǎn)：1.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；2.更好地塑造人物形象；3.有利于作者情感的抒發(fā)，深化文章的中心。
閱讀優(yōu)美的散文能夠讓我們的心靈得到陶冶。下面是我收集整理的高考語(yǔ)文閱讀散文以供大家學(xué)習(xí)。
高考語(yǔ)文閱讀散文(一)
天黑下來(lái)，四周死一般寂靜。我仍在山野里行走，山影嶙峋交錯(cuò)，仿若劍戟鏗鏘，再現(xiàn)古代某個(gè)嚴(yán)酷戰(zhàn)陣。我想起了那些廝殺、血腥和悲涼的犧牲，心里劃過(guò)驚懼和悲憫。此時(shí)，星星依序出現(xiàn)，很快布滿天宇。視野漸漸亮開(kāi)，山影變得 敦厚溫和，細(xì)細(xì)山路在月光旁鎮(zhèn)和里蜿蜒，如持續(xù)流淌的乳汁。我感到了無(wú)情宇宙在無(wú)意識(shí)里呈現(xiàn)的幾分仁慈。為了一個(gè)小小的夜行者，宇宙竟然動(dòng)用了它的全部照明設(shè)備：北斗星、織女星、天狼星、 天蝎座、天琴座、室女座……此時(shí)全部為我滿負(fù)荷工作，那兇猛天狼，也在為我殷勤地發(fā)電照明，頭頂?shù)拿恳活w星星，全部以每秒三十萬(wàn)公里的神速，向我空投光芒和柔情。
此時(shí)，我行走在群山的皺褶里，我也行走在浩蕩的天意里。
嚓、嚓、嚓，連續(xù)三顆流星劃過(guò)頭頂靠南的天空，山巔似有被灼痛的云絮，凌亂飄起。山村的狗們，大聲狂吠，對(duì)天空發(fā)出持續(xù)質(zhì)疑和詢問(wèn)。由于天文學(xué)知識(shí)過(guò)于匱乏，它們的發(fā)問(wèn)比起它們的祖先，顯然毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，仍止于紀(jì)元前的幼稚和天真。盡管，流星們?cè)谔焐现圃炝瞬恍〉膭?dòng)靜，挑逗了無(wú)知的狗們的猜測(cè)和詢問(wèn)，卻絲毫未打斷避暑山莊里富豪們的賭局，那擲骰子的聲音，蓋過(guò)了銀河的潮汐，刪除了天上的動(dòng)靜。
導(dǎo)語(yǔ)：隨著寫(xiě)作學(xué)科的發(fā)展，許多文體自立門(mén)戶，散文的范圍日益縮小。常見(jiàn)的散文有敘事散文、抒情散文和議論散文。以下是關(guān)于高中散文閱讀答題模板，歡迎大家的參考!
高告哪中散文閱讀答題模板
鑒賞藝術(shù)
題型表述方式通常為：1.運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法(藝術(shù)技巧、表達(dá)技巧等)?2.作者是如何寫(xiě)“……”?3.“……”這樣寫(xiě)有什么作用(或好處、妙處)?4.賞析這段文字(這句話)的藝術(shù)手法和作用或表達(dá)效果。5.賞析這段文字(這句話)。
解題分析：要從三個(gè)角度切人加以思考：一是運(yùn)用了什么手法;二是這種手法是怎樣運(yùn)用的，要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容作答;三是有什么表達(dá)效果或作用。注意用自己的話評(píng)價(jià)鑒賞。
規(guī)范答題：1.指認(rèn)手法，就是說(shuō)要說(shuō)出這段話(文章)運(yùn)用了什么藝術(shù)技巧。2，具體解釋?zhuān)褪墙Y(jié)合文章的中心及相關(guān)內(nèi)容，闡述這一手法在文中是如何運(yùn)用的。3.簡(jiǎn)述好處，就是最后簡(jiǎn)單敘述一下這一手法運(yùn)用的價(jià)值、意義或好處。4.組織答案語(yǔ)言順序。
布局
題型表述方式通常為：1.文章的結(jié)構(gòu)方式是怎樣的?2.文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?3.文章的布局謀篇有著怎樣的特點(diǎn)?4.文章的行文思路怎樣?5.文章在構(gòu)思上的特點(diǎn)是什么?
解題分析：逐層概括文意，追尋行文的思路和內(nèi)容上的變化、表達(dá)方式上的變化、作者情感的變化;思考“開(kāi)頭寫(xiě)了什么?接著寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?”;再思考行文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如：總分總、先抑后揚(yáng)、逐層遞進(jìn)等。
以上就是高考散文閱讀真題的全部?jī)?nèi)容，11.閱讀這篇散文，貫穿全文的是哪一句話？2分 12.第11段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“心靈之花”和“心靈之樹(shù)”分別有什么含義？4分 13.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的愿望？3分 14.這是一篇筆調(diào)優(yōu)美、感情真摯的散文。
