高考散文閱讀真題?16.請(qǐng)仔細(xì)閱讀第一自然段兩處畫(huà)線的句子,分別說(shuō)明作者這樣寫(xiě)的意圖。(4分)17.在人生的不同階段,“她”對(duì)“這滴水”的感情發(fā)生著變化,請(qǐng)結(jié)合全文分析。(5分)18.讀完文章后你認(rèn)為“這滴水”有什么象征意義?那么,高考散文閱讀真題?一起來(lái)了解一下吧。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū),能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于走月亮的閱讀題答案,希望對(duì)大家有所幫助。
走月亮
秋天的夜晚,月亮升起來(lái)了,從洱海那邊升起來(lái)了。
月盤(pán)是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過(guò)嗎?月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹(shù),也照亮了,照亮了村間的大道和小路……
這時(shí)候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著。走啊走,啊,我和阿媽走月亮!
細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!哦,阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩遥脴?shù)葉做小船,運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽?zhuān)覀兊较吶グ桑覀內(nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝粒纯次也蛇^(guò)鮮花的地方。
啊,我和阿媽走月亮……
村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò),坑坑洼洼的地方,已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補(bǔ)一補(bǔ),這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著,夜鳥(niǎo)拍打著翅膀,魚(yú)兒躍出水面,潑剌一聲,銀光一閃……從果園那邊,飄來(lái)果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。
(一)哲理性散文閱讀
心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù) 趙麗宏
我說(shuō)人的心靈是一棵樹(shù),你是不是覺(jué)得奇怪?
真的,心靈是一棵樹(shù),從你來(lái)到這個(gè)世界,從你走進(jìn)茫茫人海,從你孩提時(shí)睜開(kāi)蒙昧的眼睛那一刻開(kāi)始,這棵樹(shù)就已經(jīng)悄悄地發(fā)芽、生根,悄悄地長(zhǎng)出綠葉、伸展開(kāi)枝丫,在你的心里形成一片只屬于你自己綠蔭。難道你不相信?
不知道,其實(shí)不知不覺(jué)中你已經(jīng)無(wú)數(shù)次看見(jiàn)這樣的花在自己瞎消身邊開(kāi)放。
當(dāng)你在萬(wàn)籟俱寂的夜間突然聽(tīng)到一曲為你響起的美妙音樂(lè)……
當(dāng)你在冰天雪地的世界遇到一間為你開(kāi)著門(mén)的小屋,屋里正燃燒著熊熊的爐火……
當(dāng)你在十字路口徘徊,有人微笑著走過(guò)來(lái)給你善意的指引……
當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖,一雙溫暖的手輕輕地向你伸來(lái)……
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……
我無(wú)法一一列舉各種各樣的“當(dāng)你”——當(dāng)你歡樂(lè),當(dāng)你迷茫,當(dāng)你為世界的壯闊和奇麗發(fā)出驚奇的贊嘆,當(dāng)你被人間的真情深深地感動(dòng)……
當(dāng)你的靈魂和感情受到震撼,受到感動(dòng),不管這種震撼和感動(dòng)如電閃雷鳴般強(qiáng)烈,還是像微風(fēng)一樣輕輕從你心頭掠過(guò)……
每逢這樣的時(shí)刻,便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時(shí)刻。每當(dāng)這樣的時(shí)刻,你的心靈之樹(shù)也在悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,在向遼闊的空間伸展自由的枝干。

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到散文的身影吧?散文對(duì)作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)散文嗎?下面是我整理的高考散文閱讀“謀篇布局”類(lèi)題型,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
典題闡釋
高考散文閱讀中的謀篇布局類(lèi)試題,重在考查考生分析文章結(jié)構(gòu)的能力,即要求考生學(xué)會(huì)分析文章每一部分之間的邏輯關(guān)系,并能加以歸納整理。這類(lèi)題型往往從以下三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)題:
一、文中某一句段在文章結(jié)構(gòu)方面的作用。一般情況下,某一句段在文中的位置不同,其作用也就不同。在文首,或開(kāi)篇點(diǎn)題,照應(yīng)題目,總領(lǐng)全文;或渲染氣氛,埋下伏筆;或設(shè)置懸念,為下文作鋪墊。在文中,承上啟下;總領(lǐng)下文或總結(jié)上文;與前文相呼應(yīng)。在文末,升華感情,點(diǎn)明或深化主旨;首尾呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);畫(huà)龍點(diǎn)睛。
二、文章線索的作用。在一篇文章中,線索就像一根紅線,將一些零散的材料有機(jī)地貫穿起來(lái)。可以作為文章線索的事物是多種多樣的,常見(jiàn)的有以下幾種:以情感為線索,以時(shí)間、地點(diǎn)為線索,以人、物為線索,以中心事件為線索。其作用一般有以下幾點(diǎn):1.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;2.更好地塑造人物形象;3.有利于作者情感的抒發(fā),深化文章的中心。

閱讀優(yōu)美的散文能夠讓我們的心靈得到陶冶。下面是我收集整理的高考語(yǔ)文閱讀散文以供大家學(xué)習(xí)。
高考語(yǔ)文閱讀散文(一)
天黑下來(lái),四周死一般寂靜。我仍在山野里行走,山影嶙峋交錯(cuò),仿若劍戟鏗鏘,再現(xiàn)古代某個(gè)嚴(yán)酷戰(zhàn)陣。我想起了那些廝殺、血腥和悲涼的犧牲,心里劃過(guò)驚懼和悲憫。此時(shí),星星依序出現(xiàn),很快布滿天宇。視野漸漸亮開(kāi),山影變得 敦厚溫和,細(xì)細(xì)山路在月光旁鎮(zhèn)和里蜿蜒,如持續(xù)流淌的乳汁。我感到了無(wú)情宇宙在無(wú)意識(shí)里呈現(xiàn)的幾分仁慈。為了一個(gè)小小的夜行者,宇宙竟然動(dòng)用了它的全部照明設(shè)備:北斗星、織女星、天狼星、 天蝎座、天琴座、室女座……此時(shí)全部為我滿負(fù)荷工作,那兇猛天狼,也在為我殷勤地發(fā)電照明,頭頂?shù)拿恳活w星星,全部以每秒三十萬(wàn)公里的神速,向我空投光芒和柔情。
此時(shí),我行走在群山的皺褶里,我也行走在浩蕩的天意里。
嚓、嚓、嚓,連續(xù)三顆流星劃過(guò)頭頂靠南的天空,山巔似有被灼痛的云絮,凌亂飄起。山村的狗們,大聲狂吠,對(duì)天空發(fā)出持續(xù)質(zhì)疑和詢問(wèn)。由于天文學(xué)知識(shí)過(guò)于匱乏,它們的發(fā)問(wèn)比起它們的祖先,顯然毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),仍止于紀(jì)元前的幼稚和天真。盡管,流星們?cè)谔焐现圃炝瞬恍〉膭?dòng)靜,挑逗了無(wú)知的狗們的猜測(cè)和詢問(wèn),卻絲毫未打斷避暑山莊里富豪們的賭局,那擲骰子的聲音,蓋過(guò)了銀河的潮汐,刪除了天上的動(dòng)靜。
導(dǎo)語(yǔ):隨著寫(xiě)作學(xué)科的發(fā)展,許多文體自立門(mén)戶,散文的范圍日益縮小。常見(jiàn)的散文有敘事散文、抒情散文和議論散文。以下是關(guān)于高中散文閱讀答題模板,歡迎大家的參考!
高告哪中散文閱讀答題模板
鑒賞藝術(shù)
題型表述方式通常為:1.運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法(藝術(shù)技巧、表達(dá)技巧等)?2.作者是如何寫(xiě)“……”?3.“……”這樣寫(xiě)有什么作用(或好處、妙處)?4.賞析這段文字(這句話)的藝術(shù)手法和作用或表達(dá)效果。5.賞析這段文字(這句話)。
解題分析:要從三個(gè)角度切人加以思考:一是運(yùn)用了什么手法;二是這種手法是怎樣運(yùn)用的,要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容作答;三是有什么表達(dá)效果或作用。注意用自己的話評(píng)價(jià)鑒賞。
規(guī)范答題:1.指認(rèn)手法,就是說(shuō)要說(shuō)出這段話(文章)運(yùn)用了什么藝術(shù)技巧。2,具體解釋?zhuān)褪墙Y(jié)合文章的中心及相關(guān)內(nèi)容,闡述這一手法在文中是如何運(yùn)用的。3.簡(jiǎn)述好處,就是最后簡(jiǎn)單敘述一下這一手法運(yùn)用的價(jià)值、意義或好處。4.組織答案語(yǔ)言順序。
布局
題型表述方式通常為:1.文章的結(jié)構(gòu)方式是怎樣的?2.文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?3.文章的布局謀篇有著怎樣的特點(diǎn)?4.文章的行文思路怎樣?5.文章在構(gòu)思上的特點(diǎn)是什么?
解題分析:逐層概括文意,追尋行文的思路和內(nèi)容上的變化、表達(dá)方式上的變化、作者情感的變化;思考“開(kāi)頭寫(xiě)了什么?接著寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?”;再思考行文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如:總分總、先抑后揚(yáng)、逐層遞進(jìn)等。
以上就是高考散文閱讀真題的全部?jī)?nèi)容,11.閱讀這篇散文,貫穿全文的是哪一句話?2分 12.第11段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“心靈之花”和“心靈之樹(shù)”分別有什么含義?4分 13.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的愿望?3分 14.這是一篇筆調(diào)優(yōu)美、感情真摯的散文。