高一數學筆記整理手寫？高一數學學霸筆記 怎樣做數學筆記 (一)記提綱 老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上，這些提綱反映了授課內容的重點、難點，并且有條理性，因而比較重要，故應記在筆記本上。(二)記問題 將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學或老師，把問題弄懂弄通。那么，高一數學筆記整理手寫？一起來了解一下吧。
明確預習動力源泉
預習的目的是學會自主學習、培養良好習慣，了解新知識、掃除障礙，建立知識系統，提高聽課效果。預習中不懂的問題，上課時目標明確，態度積極，容易理解。
預習基本步驟
"讀"：粗讀整體，細讀細節，按章節分類閱讀，掌握例題解題步驟、依據和特點，分析解題規范。
"劃"：劃分層次，標注重點、難點和關系，確保重點突出，避免冗余。
"寫"：書眉或書邊記錄段意、小結、例題特點、變式練習，加深理解。
"查"：回憶預習內容，對照提綱，完成代表題，檢驗預習效果。
處理關鍵關系
處理數學與其他學科關系，選擇薄弱學科試點，全面展開。
預習與聽課關系：預習是高效聽課的基礎，聽課解決預習疑難，鞏固知識。切勿上課分心，浪費時間，應充分利用預習成果，提高學習效率。
學習數學做好課堂筆記至關重要，下面是我整理的高一數學學霸筆記相關內容，來看一下！
高一數學學霸筆記
怎樣做數學筆記
(一)記提綱
老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上，這些提綱反映了授課內容的重點、難點，并且有條理性，因而比較重要，故應記在筆記本上。
(二)記問題
將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學或老師，把問題弄懂弄通。
(三)記疑點
對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下，這類疑點，有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來后，便于課后與老師商榷。
(四)記方法
勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發智力，培養能力，并對提高解題水平大有益處。
(五)記總結
注意記住老師的課后總結，這對于濃縮一堂課的內容，找出重點及各部分之間的聯系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規律，融會貫通課堂內容都很有作用。
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高一數學必修一知識點梳理
1.函數的奇偶性。
（1）若f（x）是偶函數，那么f（x）=f（-x）。
（2）若f（x）是奇函數，0在其定義域內，則f（0）=0（可用于求參數）。
（3）判斷函數奇偶性可用定義的等價形式：f（x）±f（-x）=0或（f（x）≠0）。
（4）若所給函數的解析式較為復雜，應先化簡，再判斷其奇偶性。
（5）奇函數在對稱的單調區間內有相同的單調性；偶函數在對稱的單調區間內有相反的單調性。
2.復合函數的有關問題。
（1）復合函數定義域求法：若已知的定義域為[a，b]，其復合函數f[g（x）]的定義域由不等式a≤g（x）≤b解出即可；若已知f[g（x）]的定義域為[a，b]，求f（x）的定義域，相當于x∈[a，b]時，求g（x）的值域（即f（x）的定義域）；研究函數的問題一定要注意定義域優先的原則。
（2）復合函數的單調性由“同增異減”判定。
3.函數圖像（或方程曲線的對稱性）。
【 #高一#導語】學習，需要不斷的重復重復，重復學過的知識，加深印象，其實任何科目的學習方法都是不斷重復學習。以下是整理的《高一數學必修五知識點筆記》希望能夠幫助到大家。
1.高一數學必修五知識點筆記 篇一
方程的根與函數的零點
1、函數零點的概念：對于函數，把使成立的實數叫做函數的零點。
2、函數零點的意義：函數的零點就是方程實數根，亦即函數的圖象與軸交點的橫坐標。即：方程有實數根，函數的圖象與坐標軸有交點，函數有零點.
3、函數零點的求法：
(1)(代數法)求方程的實數根;
(2)(幾何法)對于不能用求根公式的方程，可以將它與函數的圖象聯系起來，并利用函數的性質找出零點.
4、二次函數的零點：
(1)△>0，方程有兩不等實根，二次函數的圖象與軸有兩個交點，二次函數有兩個零點.
(2)△=0，方程有兩相等實根(二重根)，二次函數的圖象與軸有一個交點，二次函數有一個二重零點或二階零點.
2.高一數學必修五知識點筆記 篇二
二面角
(1)半平面：平面內的一條直線把這個平面分成兩個部分，其中每一個部分叫做半平面。
(2)二面角：從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角。
學習數學這門課程的時候需要經常進行總結，能夠幫助自己更好地掌握知識。下面是由我為大家整理的“高一下冊數學重要知識點大全總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
高一數學下冊知識點總結1
1、棱柱
棱柱的定義：有兩個面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每兩個四邊形的公共邊都互相平行，這些面圍成的幾何體叫做棱柱。
棱柱的性質
(1)側棱都相等，側面是平行四邊形;
(2)兩個底面與平行于底面的截面是全等的多邊形;
(3)過不相鄰的兩條側棱的截面(對角面)是平行四邊形。
2、棱錐
棱錐的定義：有一個面是多邊形，其余各面都是有一個公共頂點的三角形，這些面圍成的幾何體叫做棱錐。
棱錐的性質：
(1)側棱交于一點。側面都是三角形;
(2)平行于底面的截面與底面是相似的多邊形。且其面積比等于截得的棱錐的高與遠棱錐高的比的平方。
3、正棱錐
正棱錐的定義：如果一個棱錐底面是正多邊形，并且頂點在底面內的射影是底面的中心，這樣的棱錐叫做正棱錐。
正棱錐的性質：
(1)各側棱交于一點且相等，各側面都是全等的等腰三角形。各等腰三角形底邊上的高相等，它叫做正棱錐的斜高。
(3)多個特殊的直角三角形。
a、相鄰兩側棱互相垂直的正三棱錐，由三垂線定理可得頂點在底面的射影為底面三角形的垂心。
以上就是高一數學筆記整理手寫的全部內容，(2)△=0，方程有兩相等實根(二重根)，二次函數的圖象與軸有一個交點，二次函數有一個二重零點或二階零點.2.高一數學必修五知識點筆記 篇二 二面角 (1)半平面：平面內的一條直線把這個平面分成兩個部分，其中每一個部分叫做半平面。(2)二面角：從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角。
