讀書(shū)筆記400字高中？童年，是美好的`夢(mèng)；童年，是理想的港灣；童年，是記憶里的甜蜜……童年對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么美好，那么幸福。但在過(guò)去的年代里，許多人感受不到童年的快樂(lè)。他們的童年充滿著痛苦和悲傷……今年暑假，我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以后，那么，讀書(shū)筆記400字高中？一起來(lái)了解一下吧。
童年，是美好的`夢(mèng)；童年，是理想的港灣；童年，是記憶里的甜蜜……童年對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么美好，那么幸福。但在過(guò)去的年代里，許多人感受不到童年的快樂(lè)。他們的童年充滿著痛苦和悲傷……
今年暑假，我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以后，我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心，又為他的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他，經(jīng)常給他講故事，因此，年幼的阿廖沙為他以后寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)。暴戾的外祖父經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個(gè)自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責(zé)罵……其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基，他借助阿廖沙來(lái)描述自己的童年生活。
“在外祖父家里，到處彌漫著敵視之霧，不僅大人，就連小孩也深受感染”。我覺(jué)得這句話能夠深深的體現(xiàn)出親人們感情不好，充滿敵意，也能體現(xiàn)出阿廖沙小時(shí)候生活并不好。
我們應(yīng)該好好享受童年帶給我們的歡樂(lè)！童年應(yīng)該是天真的！童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的！跟高爾基的童年相比我們是幸福無(wú)比的！
精選讀書(shū)筆記作文400字集錦九篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是收集整理的讀書(shū)筆記作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)筆記作文400字 篇1
這個(gè)寒假多了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。我們都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)讀書(shū)筆記，所以大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為很難，是塊硬骨頭，我卻不以為然，覺(jué)得只是一條肥肉，很好解決。
寫(xiě)讀書(shū)筆記要寫(xiě)好詞、佳句以及讀后感。好詞?瞄到那個(gè)算哪個(gè);好句?我找的句子要多簡(jiǎn)短有多簡(jiǎn)短。至于讀后感，隨便寫(xiě)上幾句話就可以了。
今天有空，我和姐姐約好到媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)。我跟平時(shí)一樣，匆匆地就寫(xiě)完了，也不管好壞。媽媽讓我拿給姐姐看看，提提意見(jiàn)。話音剛落，我立刻奉上我的讀書(shū)筆記兩則。只是沒(méi)有想到，剛看了一會(huì)兒，姐姐說(shuō)：“你這寫(xiě)得什么讀書(shū)筆記呀，連基本的格式都不對(duì)。”看我一頭霧水的樣子，姐姐搖了搖頭，說(shuō)道：“你以前一定沒(méi)寫(xiě)過(guò)讀書(shū)筆記吧，讓我來(lái)教一教你吧。”接下來(lái)，姐姐就開(kāi)始教我如何來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記。首先，好詞要盡量找四個(gè)字的，要寫(xiě)作文時(shí)能用上的，還要優(yōu)美的。讀后感一定要用上自己的話，還要和文章內(nèi)容有一定聯(lián)系。
我聽(tīng)姐姐講完之后恍然大悟，原來(lái)這讀書(shū)筆記也不難，當(dāng)然也不簡(jiǎn)單，只要找對(duì)了方法就可以。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，保爾·柯察金那頑強(qiáng)的品格令人欽佩。如果你閱讀了這本書(shū)，你會(huì)明白擁有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫(xiě)”的人。保爾的一生非常坎坷，在雙目失明的情況下，他仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，對(duì)自己毫不顧惜。書(shū)中描述了他心酸地寫(xiě)作，卻丟失了稿件，但他重新振作，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了巨著。他那著名的名言：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”展現(xiàn)了他的強(qiáng)者風(fēng)范。對(duì)比保爾，我想起自己今年大年初一的遭遇。爸爸出差了，媽媽因病臥床，我獨(dú)自一人面對(duì)困境。我想，我應(yīng)該成為家庭的支柱，決定下廚做飯。媽媽笑了，她說(shuō)我是家中的男子漢。我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》說(shuō)：“是它教會(huì)我的！”
每當(dāng)我遇到困難而退縮，受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那堅(jiān)定的身影，我要將自己鍛煉成真正的鋼鐵！
記得學(xué)過(guò)一篇課文《傷仲永》，講述了方仲永由天才變?yōu)槠胀ㄈ说墓适拢瑥?qiáng)調(diào)了后天教育的重要性。與保爾相比，他們的前期表現(xiàn)截然不同，但最后的結(jié)局卻出人所料。一個(gè)成為天才，一個(gè)成為英雄，打造出這天差地異的結(jié)果的，應(yīng)該是后天教育和個(gè)人努力造成的吧！只有在磨難中歷練過(guò)的人才能夠成才，這就是文章所傳達(dá)的深刻含義吧！
作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在寫(xiě)此書(shū)時(shí)雙目失明，全身癱瘓，他忍受著病痛，歷時(shí)三年才完成此書(shū)，也是想讓我們這一代又一代的青少年刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，擁有為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)吧！
我想，鋼鐵就是這樣煉成的！
每個(gè)人都會(huì)有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。
《狐貍列那的故事》是一本我非常喜歡的童話書(shū)。書(shū)中的狐貍列那聰明機(jī)智，但也狡猾多端，常常利用自己的聰明才智去傷害他人，甚至將朋友置于危險(xiǎn)之中。例如，列那偷走了烏鴉斯令的奶酪，還曾誘騙葉森格倫去釣魚(yú)，導(dǎo)致其被凍住尾巴。最終，列那因自己的狡猾行為受到了懲罰，被追趕的人砍斷了尾巴。
瑪·阿希·季諾夫人用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了這個(gè)故事，通過(guò)狐貍列那、公狼葉森格倫和獅王諾伯勒等角色，構(gòu)建了一個(gè)類(lèi)似于人類(lèi)社會(huì)的王國(guó)。這個(gè)故事如同一面鏡子，映射出人類(lèi)社會(huì)中的復(fù)雜關(guān)系和道德準(zhǔn)則。
讀完這個(gè)故事后，我被狐貍列那的聰明才智深深折服。但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，聰明并非全然都是好事。如果聰明用在錯(cuò)誤的事情上，不僅會(huì)損害他人，甚至?xí)词勺陨怼Ａ心呛褪莻€(gè)很好的例子，它的聰明最終導(dǎo)致了它越來(lái)越狡猾，甚至不惜傷害朋友。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)列那狐的聰明才智，但絕不能模仿它的狡猾行為。
在這個(gè)故事中，列那狐的經(jīng)歷提醒我們，在追求個(gè)人利益的同時(shí)，也要考慮到他人的感受。聰明才智應(yīng)當(dāng)用于做正確的事情，幫助他人，而不是為了個(gè)人私利而傷害他人。
此外，列那狐的經(jīng)歷還告訴我們，聰明才智并不意味著沒(méi)有道德底線。列那狐利用自己的聰明才智去欺騙他人，最終受到了應(yīng)有的懲罰。
篇一：讀書(shū)筆記400字
《駱駝祥子》實(shí)在是道盡了窮人的無(wú)奈，窮人的辛酸，窮人的末路。
或許我們會(huì)說(shuō)為什么要放棄希望呢？會(huì)什么不繼續(xù)奮斗呢？但我想有時(shí)對(duì)生來(lái)困苦的人們這實(shí)在是不容易，他們活著就是為了要拼命換一口飯吃，溫飽就是他們的理想，成家立業(yè)甚至遙不可及—因?yàn)橐粋€(gè)拉車(chē)的沒(méi)有辦法再養(yǎng)活一家子，婚姻的美好對(duì)一個(gè)窮拉車(chē)的身子卻是一種殘害！老舍極深刻地刻畫(huà)了這些畫(huà)面，其中有一段說(shuō)祥子在酒館看到一老一小，老的哆嗦著，一進(jìn)客棧不久就暈了，他已經(jīng)在無(wú)數(shù)凜冽的冬夜里拉著輛破車(chē)、為了幾個(gè)子兒挨餓受寒，天氣太冷、因?yàn)椴坏貌焕?chē)，所賺的幾個(gè)子兒都買(mǎi)了酒喝好取暖，老爺爺從年輕拉車(chē)到老，不知哪一天會(huì)突然一倒死在路上！但是為了養(yǎng)著沒(méi)爹沒(méi)娘的小孫子，還是得拼了老命！客棧里同是拉車(chē)的人們都動(dòng)了慈心，出錢(qián)出力幫助他們，老小兩個(gè)猛啃著祥子送的包子…走時(shí)，小孫子還抱怨?fàn)敔敍](méi)能多拉回車(chē)—他們沒(méi)有煤炭好取火了。多么的早熟，這是命運(yùn)雖逼的早熟，可不令人鼻酸呢？。小市民的生活是如此卑微，他們沒(méi)有開(kāi)通的思想，只能一昧地聽(tīng)天由命，沒(méi)辦法再困頓中開(kāi)出一條新路來(lái)…命運(yùn)又何須扎爭(zhēng)呢？到頭來(lái)不都一樣？落得相同下場(chǎng)！
祥子最后沒(méi)法再騙后，成了個(gè)送殯的，但就連送殯他也不肯吃虧，他跟老人、小孩、甚至婦女都要去爭(zhēng)，他只為自己，是個(gè)徹底的「?jìng)€(gè)人主義者」，但，他也為自己完成了死亡。
以上就是讀書(shū)筆記400字高中的全部?jī)?nèi)容，答案：在這篇讀書(shū)筆記中，我深感作品所傳達(dá)的深刻內(nèi)涵與啟示。書(shū)中主題鮮明，情節(jié)引人入勝，讓我收獲頗豐。一、書(shū)籍概述與感悟 這本書(shū)以其獨(dú)特的視角和深刻的主題引起了我的強(qiáng)烈興趣。作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了人物內(nèi)心的世界，讓我深感共鳴。書(shū)中的故事線緊湊而富有張力，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
