高中生語文課前演講？珍惜生命，不懼挫折 在內蒙古草原上，有一個叫阿巴格的少年。一次，阿巴格與父親在草原上迷了路，他感到又累又怕，幾乎走不動了。父親從口袋里掏出五枚硬幣，把一枚埋在了草地里，其余四枚放在阿巴格手中，對他說：“人生中有五枚金幣，分別代表童年、少年、青年、中年、老年，你現在才用了一枚，這枚埋在草地里。那么，高中生語文課前演講？一起來了解一下吧。
語文課前三分鐘演講稿范文如下：
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我想和大家分享的主題是“欣賞別人”。
首先，欣賞別人，是對別人的尊重。在我們的多彩生活中，每個人都以他們獨特的方式存在著，值得我們給予應有的尊重。生活有其內在的邏輯，丑惡的事物最終會讓位于美好，虛幻的東西也會被真實所代替。當我們學會欣賞他人時，實際上就是在尊重他們的合理存在。
其次，欣賞別人，是對別人的鼓勵。人性中有一種渴望被欣賞的本能。當我們學會欣賞他人時，這種欣賞與被欣賞之間會形成一股互動的力量，激勵著彼此不斷成長。欣賞他人，蘊含著尊重、善意與贊美，能夠激發他人的自信與上進之心。
再者，欣賞別人，是自己前進的基石。智者懂得尊重每一個人，因為他們深知每個人都有其獨特的長處。通過欣賞他人，我們可以學習到他們的優點，從而激發自己的潛能，為自己設定更高的目標。
此外，欣賞別人，是一種美德。在人生的道路上，我們難免會遇到挫折和困難。這時，他人的欣賞和鼓勵就如同強心劑一般，能夠給予我們力量和勇氣。
語文課前三分鐘演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我想和大家分享的主題是“欣賞別人”。
一、欣賞別人，是對別人的尊重
生活如同一幅豐富多彩的畫卷，每個人都有自己的獨特之處。我們應該尊重這些合理的存在，因為生活自有其邏輯，丑惡的事物終將讓位于美好，虛幻也終將被真實所替代。在這個過程中，學會欣賞別人，就是對他人的最大尊重。
二、欣賞別人，是對別人的鼓勵
人性中都有一個共同點，那就是渴望被賞識。當我們學會欣賞他人時，這種賞識的力量就能激發出對方的自尊和自強之心。欣賞與被欣賞是一種美好的互動，它不僅能成就他人，更能成就我們自己。
三、欣賞別人，是自己前進的基石
智者懂得尊重每一個人，因為他們明白人各有所長。欣賞別人，其實就是一個學習的過程，我們能夠從中吸收他人的優點，激發自身的潛能，為自己的前進道路鋪設堅實的基石。
四、欣賞別人，是做人的美德
欣賞是一種美德，它能給人帶來撫慰和溫馨，激發人們積極進取，追求更大的成功。
語文課前三分鐘演講稿范文3篇范文一：逆境中的生命強者
各位同學：
早上好！
今日利用課前演講的時間，我給大家講一個真實的故事，一個關于大自然的故事。在美國西部，晴朗的午后，牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上，逆著風的方向。一如尋常，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草，一邊曬著太陽。然而天有不測風云，罕見的暴風夾裹著烏云瘋狂襲來，轉眼間大自然將恩賜無情收回，取而代之的是它暴虐的一面。
風越來越猛烈，吹折了樹木，卷起了沙石。在一望無際的平原上它更加肆無忌憚，牛群本能地聚在一起，但無濟于事，由于巨大的受風面，它們漸漸被吹到牧場的邊緣，被柵欄擋住了去路，狂風并沒有停止的意思，開始有牛被擠死，而后越來越多……不知過了多久，風小了。牛仔們出來一看，不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地；有一小部分牛卻截然不同，它們低著頭朝著風吹來的方向站立著，最終活了下來。
我驚訝于生命面對逆境的脆弱與頑強，大自然創造逆境的同時也創造了應對逆境的方法。若是屈服于它，它不會憐憫你，會更為放肆，讓你一敗涂地；若認識到“逆境像彈簧，你強他就弱，你弱他就強”的道理，那么最終會戰勝它。
你有過在狂風暴雨的街頭撐傘行走的經歷吧，你的傘應當是逆著風向的吧？你有過考試“偏科”的經歷吧，之后你的精力是不是大都集中在了這門課上？你也曾遇上過令你十分頭痛的事吧，那你應該是解決了問題重新振作了吧？逆境是個欺軟怕硬的家伙，關鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒，還是沖上去揭下它猙獰的面具。
高中生語文課前3分鐘幽默演講稿
大家好！
今天，我想和大家分享兩個幽默小故事，希望能為咱們的語文課堂增添一絲樂趣。
一、師長下面的“大官”
話說有一天，一個新兵被班長問到了一個有趣的問題：“在我們一師里，誰是最大的官？”新兵毫不猶豫地回答：“師長！”班長滿意地點點頭，接著又問：“那在師長下面的是誰？”這時，新兵想了想，竟然答道：“是師長騎的馬！”這個回答一出，周圍的人都忍不住笑了。雖然這個回答有些無厘頭，但也從另一個角度反映出新兵對軍隊等級制度的獨特理解，讓人忍俊不禁。
二、機靈的服務員與“所長”
再來講一個關于服務員和所長們的故事。有一天，幾個鄉鎮的所長到一家飯店吃飯，席間上了一盤特色菜——金錢肉，也就是驢鞭。所長們一時興起，非要讓年輕的女服務員說出這是什么東西。服務員姑娘靈機一動，回答道：“俺不知道別人叫這個是什么，俺只知道這東西有時候縮，有時候長，簡稱縮長。”所長們一聽，大部分人都沉默了。這時，有一個所長不知趣，還繼續追問：“這東西是長在哪里？”姑娘微微一笑，說：“長在哪里俺不知道，俺只知道它往那里放。
珍惜生命，不懼挫折
在內蒙古草原上，有一個叫阿巴格的少年。一次，阿巴格與父親在草原上迷了路，他感到又累又怕，幾乎走不動了。父親從口袋里掏出五枚硬幣，把一枚埋在了草地里，其余四枚放在阿巴格手中，對他說：“人生中有五枚金幣，分別代表童年、少年、青年、中年、老年，你現在才用了一枚，這枚埋在草地里。你不應該將五枚金幣都留在草原上，而要逐漸使用，每一步都要有所不同，這樣才不虛度此生。今天，我們必須走出草原，將來你也必須走出草原。世界很大，人活著就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣還沒有用完就拋棄。”在父親的鼓舞下，阿巴格終于走出草原。多年后，阿巴格離開了家鄉，成為了一名出色的船長。
阿巴格的故事啟示我們，生命是寶貴的，不應輕易放棄。每一步都要珍惜，每一步都要有意義。只有這樣，人生才會豐富多彩，充滿希望。無論遇到什么困難，只要我們珍惜生命，不懼挫折，總能找到走出困境的路。生命是一場旅行，我們要勇敢地面對每一次挑戰，才能讓生命之樹結出更加豐碩的果實。
珍惜生命，就是珍惜每一分每一秒，每一步每一步的前進。只有珍惜生命，我們才能勇敢地面對挫折，才能在人生的道路上不斷前行。生命的意義在于不斷探索，不斷追求，不斷超越。
以上就是高中生語文課前演講的全部內容，高中語文課前三分鐘演講稿(一) 親愛的老師、同學們: 大家好! 我給大家講一個關于“希望的種子”的故事。在列寧格勒市中心,有一個科學研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫,這里保存各種糧食種子。1942年,當德國人圍住列寧格勒時,這個城市開始上演人間悲劇:成千上萬的人開始被餓死,人們想方設法尋找食物。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
