集合高考題匯編？例如，設(shè)集合A={x|x2+2x=0，x∈R}，集合B={x|x2+a-1x+a2-1=0，a∈R}，若BA，求實(shí)數(shù)a的值。把轉(zhuǎn)化思想和集合問(wèn)題相結(jié)合 。轉(zhuǎn)化也叫劃歸，從古至今，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)就一定有轉(zhuǎn)化的思想。那么，集合高考題匯編？一起來(lái)了解一下吧。

集合數(shù)學(xué)高考題100道

個(gè)人認(rèn)迅升為，題量不是越多越好，一般只要學(xué)校安排的畝枝老資料就行。關(guān)鍵是找搭芹到做選擇題的方法，一通百通，萬(wàn)變不離其宗。

高中數(shù)學(xué)集合高考題

《歷年高考全國(guó)卷試題匯編》資源鏈接: pan.baidu/s/1RZL3p3-EjZbw-d1Sdv9C3g

這種參考書(shū)在高中附近的書(shū)店都有啊！天利38套、天星教育、53等，這些系列在春節(jié)前后就出最新高考套卷啦，到了四月份，各種押題卷猜題卷就鋪緩巧信天蓋擾輪地地來(lái)了，只要你想學(xué)，不愁沒(méi)題寫，我高三寬櫻套卷可是做了兩百套左右呢！你只要肯下功夫，高考就不會(huì)辜負(fù)你的！功夫不負(fù)有心人嘛！加油！！肯直面高考的才是真勇士！！！

集合大題及答案解析

32.經(jīng)過(guò)近10年艱苦實(shí)驗(yàn)，我遲亂陸國(guó)科學(xué)家應(yīng)用基因技術(shù)，利用水稻亞種間遺傳基因的雜交優(yōu)勢(shì)，培育出高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的超級(jí)稻新品種。這說(shuō)明

①外因和內(nèi)因一起構(gòu)成事物變化發(fā)展的根據(jù)

②在特定條件下外因構(gòu)成事物發(fā)展變化的根據(jù)

③外因使事物的變化發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)

④外因通過(guò)改變內(nèi)部矛盾雙方的地位推動(dòng)事物發(fā)展

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

這道題講的是科學(xué)家應(yīng)用基因技術(shù)，明顯是外因，利用水稻……那部分是內(nèi)因，必須利用內(nèi)因，如果沒(méi)有內(nèi)因，再怎么應(yīng)用技術(shù)，也不能改變。所以內(nèi)因才是構(gòu)成事物發(fā)展變化的根據(jù)①②直接干掉，選B。

33.我國(guó)的人民代表大會(huì)制度與西方的議會(huì)共和制、總統(tǒng)制同屬于民主共和制，但兩者有不同之處，這種不同從本質(zhì)上說(shuō)在于

A.所體現(xiàn)的階級(jí)屬性不同 B.所體現(xiàn)的國(guó)家結(jié)構(gòu)不同

C.所體現(xiàn)的權(quán)力授受關(guān)系不同 D.所體現(xiàn)的國(guó)家政碼頃權(quán)運(yùn)行方式不同

這道題陪胡看各種制度就應(yīng)該明白講的是階級(jí)，因?yàn)殡A級(jí)有制度，國(guó)家結(jié)構(gòu)制度沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧?再比選線，A始終最好。

歷年高考集合真題及答案

這種參考書(shū)在高中附近的書(shū)店都有啊！天利38套、天星教育、53等，這些系列在春節(jié)前后就出最新高考套卷啦，到了四月份，各種押題卷猜題卷就鋪天蓋地地來(lái)了，只要你想學(xué)中滑，不愁沒(méi)題寫，我高三套卷可是做了兩百套左右呢！你只要肯下功夫，高考就不會(huì)辜負(fù)你的！功夫不負(fù)有心人嘛！加油！！肯直面高考掘差的才賣散臘是真勇士！！！

高中數(shù)學(xué)集合的高考真題

集合的學(xué)習(xí)在高一數(shù)學(xué)課程中占據(jù)十分重要的地位，同學(xué)通過(guò)試題練習(xí)能夠加強(qiáng)理解知識(shí)點(diǎn)，下面是我給大家?guī)?lái)的高一數(shù)學(xué)必修一集合試題，希望對(duì)你有幫助。

高一數(shù)學(xué)必修一集合試題

一、選擇題

1.(20 13年高考四川卷)設(shè)集合A={1,2,3},集合B={ -2,2},則A∩B等于(B)

(A) (B){2}

(C){-2,2} (D){-2,1,2,3}

解析:A∩B={2},故選B.

2.若U={-1,0,1,2},P={x∈Z|x2<2},則?UP等于(A)

(A){2} (B){0,2}

(C){-1,2} (D){-1,0,2}

昌肆鍵解析:依題意得集合P={-1,0,1},

故?UP={2}.故選A.

3.已知集合A={x|x>1},則(?RA)∩N的子集有(C)

(A)1個(gè) (B)2個(gè) (C)4個(gè) (D)8個(gè)

解析:由題意可得?RA={x|x≤1},

所以(?RA)∩N={0,1},其子集有4個(gè),故選C.

4.(2013年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-2x>0},B={x|-

(A)A∩B= (B)A∪B=R

(C)B?A (D)A?B

解析:A={x|x>2或x<0},

∴A∪B=R,故選B.

5.已知集合M={x ≥0,x∈R},N={y|y=3x2+1,x∈R},則M∩N等于(C)

(A) (B){x|x≥1}

(C){x|x>1} (D){x|x≥1或x<0}

解析:M={x|x≤雹亮0或x>1},N={y|y≥1}={x|x≥1}.

∴M∩N={x|x>1},故選C.

6.設(shè)集合A={x + =1},集合B={y - =1},則A∩B等于(C)

(A)[-2,- ] (B)[ ,2]

(C)[-2,- ]∪[ ,2] (D)[-2,2]

解析:集合A表示橢圓上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍

A=[-2,2],

集合B表示雙曲線上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍

B=(-∞,- ]∪[ ,+∞),

所以A∩B=[-2,- ]∪[ ,2].故選C.

二、填空耐巧題

7.(2012 年高考上海卷)若集合A={x|2x+1>0},

B={x||x-1|<2},則A∩B=.

解析:A={x x>- },B={x|-1

所以A∩B={x -

答案:{x -

8.已知集合A={ x <0},且2∈A,3?A,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.

解析:因?yàn)?∈A,所以 <0,

即(2a-1)(a- 2)>0,

解得a>2或a< .①

若3∈A,則 <0,

即( 3a-1)(a-3)>0,

解得a>3或a< ,

所以3?A時(shí), ≤a≤3,②

①②取交集得實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ∪(2,3].

答案: ∪(2,3]

9.(2013濟(jì)南3月模擬)已知集合A={-1,1},B={x|ax+1=0},若B?A,則實(shí)數(shù)a的所有可能取值組成的集合為.

解析:若a=0時(shí),B= ,滿足B?A,

若a≠0,B=(- ),

∵B?A,

∴- =-1或- =1,

∴a=1或a=-1.

所以a=0或a=1或a=-1組成的集合為{-1,0,1}.

答案:{-1,0,1}

10.已知集合A={x|x2+ x+1=0},若A∩R= ,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是.

解析:∵A∩R= ,∴A= ,

∴Δ=( )2-4<0,∴0≤m<4.

答案:[0,4)

11.已知集合A={x|x2-2x-3>0},B={x|x2+ax+b≤0},若A∪B=R,A∩B={x| 3

解析:A={x|x<-1或x>3},

∵A∪B=R,A∩B={x|3

∴B={x|-1≤x≤4},

即方程x2+ax+b=0的兩根為x1=-1,x2=4.

∴a=-3,b=-4,

∴a+b=-7.

答案:-7

三、解答題

12.已知集合A={-4,2a-1,a2},B={a-5,1-a,9},分別求適合下列條件的a的值.

(1)9∈(A∩B);

(2){9}=A∩B.

解:(1) ∵9∈(A∩B),

∴2a-1= 9或a2=9,

∴a=5或a=3或a=-3.

當(dāng)a=5時(shí),A={-4,9,25},B={0,-4,9};

當(dāng)a=3時(shí),a-5=1-a=-2,不滿足集合元素的互異性;

當(dāng)a=-3時(shí),A={-4,-7,9},B={-8,4,9},

所以a=5或a=-3.

(2)由(1)可知,當(dāng)a=5時(shí),A∩B={-4,9},不合題意,

當(dāng)a=-3時(shí),A∩B={9}.

所以a=- 3.

13.已知集合A={x|x2-2x-3≤0};B={x|x2-2mx+m2-4≤0,x∈R,m∈R}.

(1)若A∩B=[0,3],求實(shí)數(shù)m的值;

(2)若A??RB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

解:由已知得A={x|-1≤x≤3},

B={x|m-2≤x≤m+2}.

(1)∵A∩B=[0,3],

∴

∴m=2.

(2)?RB={x|xm+2},

∵A??RB,

∴m-2>3或m+2<-1,

即m>5或m<-3.

14.設(shè)U=R,集合A={x |x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0},若

(?UA)∩B= ,求m的值.

解:A={x|x=-1或x=-2},

?UA={x|x≠-1且x≠-2}.

方程x2+(m+1)x+m=0的根是x1=-1,x2=-m,

當(dāng)-m=-1,即m=1時(shí),B={-1},

此時(shí)(?UA)∩B= .

當(dāng)-m≠-1,即m≠1時(shí),B={-1,-m},

∵(?UA)∩B= ,

∴-m=-2,即m=2.

所以m=1或m=2.

高一數(shù)學(xué)必修一集合知識(shí)點(diǎn)

集合的三個(gè)特性

(1)無(wú)序性

指集合中的元素排列沒(méi)有順序，如集合A={1,2}，集合B={2,1}，則集合A=B。

以上就是集合高考題匯編的全部?jī)?nèi)容，1.設(shè)I={0，1，2，3，4}，集合A={0，1，2，3}，集合B={2，3，4}，則 = (1994年全國(guó)高考)A.{0} B.{0，1} C.{0，1，4} D.{0，1，2，3，4} 2.已知I為，集合M，N?I。