高中地理南亞課件，人教版高中地理南亞

高中地理
2023-07-24

高中地理南亞課件？盛行風(fēng)是洋流運(yùn)動的主體動力,在北印度洋海區(qū),盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而改變,形成南亞季風(fēng)。思考:南亞冬夏季風(fēng)方向如何?學(xué)生在“世界海陸分布輪廓簡圖”中畫出南亞冬季風(fēng)的方向,根據(jù)風(fēng)向畫出北印度洋海區(qū)大洋環(huán)流。 (二)、那么，高中地理南亞課件？一起來了解一下吧。

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初中地理重點(diǎn)知御彎識歸納，囊括鎮(zhèn)大悶80%考點(diǎn)！高中生在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候都比較吃仿正力，其主要原因就是在初中階段沒有打好基礎(chǔ)。

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南亞的北部是喜馬拉雅山，中部有德干高原，沿海的是平原，種植農(nóng)作物，所以南亞基本上是中間高，兩邊沿海較低熱帶季風(fēng)氣候，南亞的自然地理特征：喜馬拉雅山以南至印度洋的大陸部分被稱為“南亞次大陸”。由于喜馬拉雅山脈把南亞跟亞洲其它地區(qū)隔開，使嘩汪南亞在地理上形成一個(gè)相對獨(dú)立的單元。而“南亞”則是由南亞次大陸的大部分和附近印度洋中的島嶼共同構(gòu)成的。北部為狹長崎嶇的喜馬拉雅南側(cè)山地清渣，中部為略成弧形、廣闊的恒河—印度河低地，而南部則是西部略高、東部略低，起伏平緩的德干高原。南亞地區(qū)界線明顯，年輕的褶皺山脈，圍繞在半島的北面，南臨大海。中部平原由印度河和恒河沖積而成。印度河源于我國西藏，流經(jīng)南亞西部干旱地區(qū)，注入阿拉伯海；恒河源于西北喜馬拉雅山區(qū)，流經(jīng)印度、孟加拉國，注入孟加拉灣，河口有恒亂正仔河三角洲。

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作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，借助課件可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大部分人半天就可以基本掌握課件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面小編給大家?guī)斫贪刚n件模板,希望對大家有所幫助。

#高一地理課件人教版（精選篇1）#

新的學(xué)期，為了更好的完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，特對本學(xué)期的教學(xué)定如下計(jì)劃：

一、教材分析

本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)人教版地理必修二及部分區(qū)域地理內(nèi)容，這部分內(nèi)容是立足必修一的基礎(chǔ)，是人文地理部分，主要介紹人地環(huán)境的基礎(chǔ)知識、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系，要求學(xué)生能獨(dú)立或合作進(jìn)行人文社會的分析和調(diào)查。選取了與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟(jì)活動，探討人類社會經(jīng)濟(jì)活動的特點(diǎn)及與社會因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系，從而逐步樹立起人地協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。與此同時(shí)，掌握閱讀、分析、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能，特別是能夠?qū)Τ鞘信c環(huán)境區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動中涉及到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認(rèn)識，做到學(xué)有價(jià)值、學(xué)以致用。

二、學(xué)情分析

從上期期末考試情況看，四個(gè)班的成績都有較大提高，但學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是參次不齊。抽象思維和邏輯思維能力都比較欠缺，有待進(jìn)一步提高。同時(shí)高一學(xué)生由于初中對地棚鏈理課不夠重視，無論學(xué)科知識、學(xué)科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對他們來說會存在較大困難。