高中物理3-5知識點總結(jié)？5、人船模型--兩個原來靜止的物體(人和船)發(fā)生相互作用時,不受其它外力,對這兩個物體組成的系統(tǒng)來說,動量守恒,且任一時刻的總動量均為零,由動量守恒定律,有mv = MV (注意:幾何關(guān)系) 二、量子理論的建立 黑體和黑體輻射 1、那么，高中物理3-5知識點總結(jié)？一起來了解一下吧。
動量定理是在高中物理選修3-5這本書中學習的。以下是關(guān)于動量定理的詳細解釋：
一、動量定理的基本概念
動量定理是動力學的普遍定理之一，它描述了物體動量的變化與所受合外力沖量之間的關(guān)系。具體來說，物體動量的增量等于它所受合外力的沖量，即Ft=mΔv（其中F為合外力，t為時間，m為物體質(zhì)量，Δv為速度的變化量）。
二、動量定理的學習位置
動量定理作為高中物理的重要知識點，被安排在選修3-5這本教材中。這本書主要介紹了動量、沖量以及動量定理等相關(guān)內(nèi)容，幫助學生深入理解物體運動狀態(tài)的變化與所受外力的關(guān)系。
三、動量定理的擴展內(nèi)容
在學習動量定理的過程中，學生還會接觸到動量守恒定律。動量守恒定律是動量定理的一個重要推論，它表明如果一個系統(tǒng)不受外力或所受外力的矢量和為零，那么這個系統(tǒng)的總動量保持不變。動量守恒定律在自然界中具有廣泛的應(yīng)用，既適用于宏觀物體，也適用于微觀粒子；既適用于低速運動物體，也適用于高速運動物體。
綜上所述，動量定理是高中物理選修3-5這本書中的重要內(nèi)容，通過學習這一知識點，學生可以更好地理解物體運動狀態(tài)的變化與所受外力的關(guān)系，以及動量守恒定律這一重要物理規(guī)律。
物理選修3-5知識
重核裂變和核聚變
釋放核能的途徑——裂變和聚變
⑴裂變反應(yīng)：
①裂變：重核在一定條件下轉(zhuǎn)變成兩個中等質(zhì)量的核的反應(yīng)，叫做原子核的裂變反應(yīng)。
②鏈式反應(yīng)：在裂變反應(yīng)用產(chǎn)生的中子，再被其他鈾核浮獲使反應(yīng)繼續(xù)下去。
鏈式反應(yīng)的條件： 臨界體積，極高的溫度.
③裂變時平均每個核子放能約200Mev能量 1kg全部裂變放出的能量相當于2800噸煤完全燃燒放出能量!
⑵聚變反應(yīng)：
①聚變反應(yīng)：輕的原子核聚合成較重的原子核的反應(yīng)，稱為聚變反應(yīng)。
②一個氘核與一個氚核結(jié)合成一個氦核時(同時放出一個中子)，釋放出17.6MeV的能量，平均每個核子放出的能量3MeV以上。比列變反應(yīng)中平均每個核子放出的能量大3~4倍。
③聚變反應(yīng)的條件;幾百萬攝氏度的高溫。
結(jié)合能
(1)結(jié)合能：核子結(jié)合成原子核時放出的能量或原子核分解成核子時吸收的能量都叫做原子核的結(jié)合能。
例如用光子照射氘核()，只有當光子的能量等于或大于2.2MeV時，才能使它分解為質(zhì)子和中子，核反應(yīng)方程為：，反過來，使一個質(zhì)子和一個中子結(jié)合成氘核，會釋放出2.2MeV的能量，因此，氘核的結(jié)合能為2.2MeV。
(2)比結(jié)合能：原子核的結(jié)合能與其核子數(shù)之比，稱作比結(jié)合能。
選修3-5知識匯總
一、彈性碰撞且一動（m1）一靜（m2）
解題技巧
① 明確物理過程，列動量守恒注意方向（正負號）
② 算相對位移用，摩擦生熱等于系統(tǒng)動能減少量
③ 注意碰撞會有能量損失，過程需選碰撞后到共速
二、波粒二象性
1、1900年普朗克能量子假說，電磁波的發(fā)射和吸收是不連續(xù)的，而是一份一份的E=hv
2、赫茲發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，1905年，愛因斯坦量解釋了光電效應(yīng)，提出光子說及光電效應(yīng)方程
3、光電效應(yīng)
① 每種金屬都有對應(yīng)的和W0，入射光的頻率必須大于這種金屬極限頻率才能發(fā)生光電效應(yīng)
② 光電子的最大初動能與入射光的強度無關(guān)，光隨入射光頻率的增大而增大（）。
③入射光頻率一定時，光電流強度與入射光強度成正比。
④ 光電子的發(fā)射時間一般不超過10－9秒，與頻率和光強度無關(guān)。
4、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)說明光的粒子性，干涉、衍射、偏振說明光的波動性
5．光電效應(yīng)方程
nc=W0/h
6、光的波粒二象性 物質(zhì)波 概率波 不確定性關(guān)系
① 大量光子表現(xiàn)出的波動性強，少量光子表現(xiàn)出的粒子性強；頻率高的光子表現(xiàn)出的粒子性強，頻率低的光子表現(xiàn)出的波動性強．
② 實物粒子也具有波動性這種波稱為德布羅意波，也叫物質(zhì)波。
③ 從光子的概念上看，光波是一種概率波
④ 不確定性關(guān)系：
三、原子核式結(jié)構(gòu)模型
1、1897年英國物理學家湯姆生，對陰極射線進行了一系列的研究，從而發(fā)現(xiàn)了電子。
1、熱輻射：一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與物體的溫度有關(guān)，所以叫做熱輻射。
2、黑體：如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射，這種物質(zhì)就是絕對黑體，簡稱黑體。
3、黑體輻射：黑體輻射的電磁波的強度按波長分布，只與黑體的溫度有關(guān)。
4、黑體輻射規(guī)律：一方面隨著溫度升高各種波長的輻射強度都有增加，另一方面，輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。
5、光的散射：光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互作用，因而傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。
6、X光的產(chǎn)生：電熱絲被普通的電源加熱放出電子，電子被高壓電源的電場加速，打到陽極上，可激發(fā)金屬的原子核內(nèi)層電子到激發(fā)態(tài)，激發(fā)態(tài)不穩(wěn)定，電子會自動躍遷到基態(tài)，此時發(fā)出X光。
7、光的波粒二象性：光的波動性和粒子性是光在不同條件下的具體表現(xiàn)，具有統(tǒng)一性；光子數(shù)量少時，粒子性強，數(shù)量多時，波動性強；頻率高粒子性強，波長大波動性強。
8、康普頓效應(yīng)：在研究電子對X射線的散射時發(fā)現(xiàn)有些散射波的波長比入射波的波長略大，康普頓認為這是因為光子不僅有能量，還有動量；說明了光具有粒子性。
學習知識容易，轉(zhuǎn)化成為能力很難;提出問題容易，得到圓滿答復(fù)很難;點評別人容易，身臨其境去做很難;指責同事容易，正確評價自己很難。下面我給大家分享一些高中物理選修三知識點，希望能夠幫助大家!
目錄
高中物理知識點
高中物理選修三的知識點
高中物理選修三知識點總結(jié)
高中物理知識點動量守恒定律
一、動量;動量守恒定律
1、動量：可以從兩個側(cè)面對動量進行定義或解釋：
①物體的質(zhì)量跟其速度的乘積，叫做物體的動量。
②動量是物體機械運動的一種量度。
動量的表達式P=mv。單位是。動量是矢量，其方向就是瞬時速度的方向。因為速度是相對的，所以動量也是相對的。
2、動量守恒定律：當系統(tǒng)不受外力作用或所受合外力為零，則系統(tǒng)的總動量守恒。動量守恒定律根據(jù)實際情況有多種表達式，一般常用等號左右分別表示系統(tǒng)作用前后的總動量。
運用動量守恒定律要注意以下幾個問題：
①動量守恒定律一般是針對物體系的，對單個物體談動量守恒沒有意義。
②對于某些特定的問題,例如碰撞、爆炸等，系統(tǒng)在一個非常短的時間內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)部各物體相互作用力，遠比它們所受到外界作用力大，就可以把這些物體看作一個所受合外力為零的系統(tǒng)處理,在這一短暫時間內(nèi)遵循動量守恒定律。
以上就是高中物理3-5知識點總結(jié)的全部內(nèi)容，a.絕對濕度：空氣中所含水蒸氣的壓強。b.相對濕度：空氣的絕對濕度與同一溫度下水的飽和汽壓之比。高中物理常考知識 一、運動的描述 1.物體模型用質(zhì)點，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢S比t ，a用Δv與t 比。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
