高一化學電子課本？每個時間段，教材都會改版的，所以也不能確定的。例如高一化學必修2電子課本目錄(普通高中課程標準實驗教科書) 第四章化學與自然資源的開發(fā)利用 三廢：廢氣、廢水、固體廢棄物的總稱。又可稱為“放在錯誤地點的原料”。那么，高一化學電子課本？一起來了解一下吧。
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還有你宴念逗說的人民出版社，我去看高源了
這個出版社不出版教材，網(wǎng)上免費下的只是一些和共產(chǎn)黨有關(guān)的書，OK??
每個時間段，教材都會改版的，所以也不能確定的。例如高一化學必修2電子課本目錄(普通高中課程標準實驗教科書) 第四章化學與自然資源的開發(fā)利用
三廢：廢氣、廢水、固體廢棄物的總稱。又可稱為“放在錯誤地點的原料”。將其回收利用，還可改善環(huán)境衛(wèi)生。
除廢方法：
在化學實驗中處理三廢的一些方法：
1、廢氣的處理
產(chǎn)生少量有毒氣體的實驗應(yīng)在通風櫥內(nèi)進行，通過排風設(shè)備型殲凱將少量毒氣排到室外,被空氣稀釋，產(chǎn)生大量有毒氣體的實驗必須具備吸收改扒或處理裝置。如氮的氧化物、二氧化硫等酸性氣體用堿液吸收.可燃性有機廢液可于燃燒爐中通氧氣完全燃燒。
2、廢液的處理
（1）各實驗室應(yīng)配備儲存廢渣、廢液的容器，實驗所產(chǎn)生的對環(huán)境有污染的廢渣卜喚和廢液應(yīng)分類倒入指定容器儲存。
（2）酸性、堿性廢液按其化學性質(zhì)，分別進行中和后處理。使PH 達到在6～9 之間后排放。
（3）有機物廢液,集中后進行回收、轉(zhuǎn)化、燃燒等處理。
（4）盡量不使用或少使用含有重金屬的化學試劑進行實驗。
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高一化學上冊必修1《無機非金屬材料的主角——硅》教案
教學準備
教學目標
1.1 知識與技能：
1.了解二氧化硅的晶體結(jié)構(gòu)，掌握二氧化硅的化學性質(zhì)，了解其用途。
2.對硅酸的組成、性質(zhì)及制備形成初步的認 識。
3.了解硅酸鹽的組成的表示方法、性質(zhì)及應(yīng)用。
4.理解硅酸鈉的性質(zhì)及應(yīng)用。
1.2過程與方法
通過對二氧化硅的晶體結(jié)構(gòu)及其化學性質(zhì)的學習，培養(yǎng)學生空間想象能力和邏輯思維能力。
1.3情感、態(tài)度與價值觀
感受化學在生活生產(chǎn)中的重要地位，培養(yǎng)學生關(guān)注社會的意識和責任感。
教學重難點
2.1 教學重點
二氧化硅的性質(zhì)和硅酸的制備;硅單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)，硅的制法。
2.2課題難點
二氧化硅和硅的性質(zhì)
教學
教學課件
教學過程
一、新課引入
展示圖片：水晶、瑪瑙、石英坩堝、沙子。你知道組成這些物質(zhì)的成分是什么嗎?
講述：這些物質(zhì)雖然看起來形態(tài)各異，實際上它們都含有同一種元素——硅，硅在地殼中的含量僅次于氧。大到高科技領(lǐng)域，小到我們的周圍，到處都有硅及其化合物的蹤影。當今電子工業(yè)的飛速發(fā)展，更是與人們對硅的性質(zhì)的認識息息相關(guān)。本節(jié)課，我們首先來學習二氧化硅及其化合物——硅酸的有關(guān)知識。
以上就是高一化學電子課本的全部內(nèi)容，高一化學上冊必修1《無機非金屬材料的主角——硅》教案 教學準備 教學目標 1.1 知識與技能: 1.了解二氧化硅的晶體結(jié)構(gòu),掌握二氧化硅的化學性質(zhì),了解其用途。 2.對硅酸的組成、性質(zhì)及制備形成初步的認 識。
