高中化學(xué)必修二目錄？化學(xué)必修二共有四章，第一章是物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律，第二章是化學(xué)反應(yīng)與能量，第三章是有機化合物，第四章是化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用。教材是進行基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好方式。你要記死，不要死記。那么，高中化學(xué)必修二目錄？一起來了解一下吧。
專題一 ：第一單元
1——原子半徑
（1）除第1周期外，其他周期元素（惰性氣體元素除外）的原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小；
（2）同一族的元素從上到下，隨電子層數(shù)增多，原子半徑增大。
2——元素化合價
（1）除第1周期外，同周期從左到右，元素最高正價由堿金屬+1遞增到+7，非金屬元素負(fù)價由碳族-4遞增到-1（氟無正價，氧無+6價，除外）；
（2）同一主族的元素的最高正價、負(fù)價均相同
(3) 所有單質(zhì)都顯零價
3——單質(zhì)的熔點
（1）同一周期元素隨原子序數(shù)的遞增，元素組成的金屬單質(zhì)的熔點遞增，非金屬單質(zhì)的熔點遞減；
（2）同一族元素從上到下，元素組成的金屬單質(zhì)的熔點遞減，非金屬單質(zhì)的熔點遞增
4——元素的金屬性與非金屬性 （及其判斷）
（1）同一周期的元素電子層數(shù)相同。因此隨著核電荷數(shù)的增加，原子越容易得電子，從左到右金屬性遞減，非金屬性遞增；
（2）同一主族元素最外層電子數(shù)相同，因此隨著電子層數(shù)的增加，原子越容易失電子，從上到下金屬性遞增，非金屬性遞減。
判斷金屬性強弱
金屬性（還原性）1，單質(zhì)從水或酸中置換出氫氣越容易越強
2，最高價氧化物的水化物的堿性越強（1—20號，K最強；總體Cs最強 最
非金屬性（氧化性）1，單質(zhì)越容易與氫氣反應(yīng)形成氣態(tài)氫化物
2，氫化物越穩(wěn)定
3，最高價氧化物的水化物的酸性越強（1—20號，F(xiàn)最強；最體一樣）
5——單質(zhì)的氧化性、還原性
一般元素的金屬性越強，其單質(zhì)的還原性越強，其氧化物的陽離子氧化性越弱；
元素的非金屬性越強，其單質(zhì)的氧化性越強，其簡單陰離子的還原性越弱。
新課標(biāo)高中化學(xué)共有8本。有2本必修和6本選修。
2本必修：高中化學(xué)必修1、高中化學(xué)必修2；
六本選修：選修1化學(xué)與生活、選修2化學(xué)與技術(shù)、選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、選修4化學(xué)反應(yīng)原理、選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)、選修6實驗化學(xué)。
但是選修1化學(xué)與生活一般是文科生學(xué)習(xí)的，高考中必修1、必修2和選修4化學(xué)反應(yīng)原理是必考部分，還有選考部分，選修2化學(xué)與技術(shù)、選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)三選一。
擴展資料：
《高中化學(xué)》是中國高中現(xiàn)階段化學(xué)課所使用的課本。
1、元素周期表和元素周期律，里面包括原子結(jié)構(gòu)、元素周期表的具體內(nèi)容以及元素周期律、化學(xué)鍵；
2、化學(xué)反應(yīng)與能量，主要講化學(xué)反應(yīng)與熱能、電能，化學(xué)反應(yīng)速率與限度；
3、常見的有機化合物，包含絕大多數(shù)含碳的化合物，以及與無機化合物；
4、化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展，主要講金屬礦物、海水資源利用、環(huán)境保護。
高中化學(xué)人教版教材目錄（全） 必修1第一章 從實驗學(xué)化學(xué)
第一節(jié) 化學(xué)實驗基本方法
第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用
歸納與整理
第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化
第一節(jié) 物質(zhì)的分類
第二節(jié) 離子反應(yīng)
第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)
歸納與整理
第三章 金屬及其化合物
第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)
第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物
第三節(jié) 用途廣泛的金屬材料
歸納與整理
第四章 非金屬及其化合物
第一節(jié) 無機非金屬材料的主角---硅
第二節(jié) 富集在海水中的元素---氯
第三節(jié) 硫和氮的氧化物
第四節(jié) 硫酸、硝酸和氨
歸納與整理
附錄I
后記
周期表 必修2第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律
第一節(jié) 元素周期表
第二節(jié) 元素周期律
第三節(jié) 化學(xué)鍵
歸納與整理
第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié) 化學(xué)能與熱能
第二節(jié) 化學(xué)能與電能
第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度
歸納與整理
第三章 有機化合物
第一節(jié) 最簡單的有機化合物----甲烷
第二節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料
第三節(jié) 生活中兩種 常見的有機物
第四節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì)
歸納與整理
第四章 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源
第二節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護
歸納與整理
結(jié)束語
附錄
后記 化學(xué)與生活
第一章 關(guān)注營養(yǎng)平衡
第一節(jié) 生命的基礎(chǔ)能源---糖類
第二節(jié) 重要的體內(nèi)能源---油脂
第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)---蛋白質(zhì)
第四節(jié) 維生素和微量元素
歸納與整理
第二章 促進身心健康
第一節(jié) 合理選擇飲食
第二節(jié) 正確使用藥物
歸納與整理
第三章 探索生活材料
第一節(jié) 合金
第二節(jié) 金屬的腐蝕和防護
第三節(jié) 玻璃、陶瓷和水泥
第四節(jié) 塑料、纖維和橡膠
歸納與整理
第四章 保護生存環(huán)境
第一節(jié) 改善大氣質(zhì)量
第二節(jié) 愛護水資源
第三節(jié) 垃圾資源化
歸納與整理
附錄
后記 化學(xué)與技術(shù)
第一單元 走進化學(xué)工業(yè)
課題1 化學(xué)生產(chǎn)過程中的基本問題
課題2 人工固氮技術(shù)──合成氨
課題3 純堿的生產(chǎn)
歸納與整理 練習(xí)與實踐
第二單元 化學(xué)與資源開發(fā)利用
課題1 獲取潔凈的水
課題2 海水的綜合利用
課題3 石油、煤和天然氣的綜合利用
歸納與整理 練習(xí)與實踐
第三單元 化學(xué)與材料的發(fā)展
課題1 無機非金屬材料
課題2 金屬材料
課題3 高分子化合物與材料
歸納與整理 練習(xí)與實踐
第四單元 化學(xué)與技術(shù)的發(fā)展
課題1 化肥和農(nóng)藥
課題2 表面活性劑 精細(xì)化學(xué)品
歸納與整理 練習(xí)與實踐
結(jié)束語 迎接化學(xué)的黃金時代
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一章 原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)
歸納與整理 復(fù)習(xí)題
第二章 分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
第一節(jié) 共價鍵
第二節(jié) 分子的立體結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 分子的性質(zhì)
歸納與整理 復(fù)習(xí)題
第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
第一節(jié) 晶體的常識
第二節(jié) 分子晶體與原子晶體
第三節(jié) 金屬晶體
第四節(jié) 離子晶體
歸納與整理 復(fù)習(xí)題
開放性作業(yè)——元素周期表
后記 化學(xué)反應(yīng)原理
第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與能量的變化
第二節(jié) 燃燒熱 能源
第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)熱的計算
歸納與整理
第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率
第二節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素第二節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
第三節(jié) 化學(xué)平衡
第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)進行的方向
歸納與整理
第三章 水溶液中的離子平衡
第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離
第二節(jié) 水的電離和溶液的酸堿性
第三節(jié) 鹽類的水解
第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡
歸納與整理
第四章 電化學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 原電池
第二節(jié) 化學(xué)電源
第三節(jié) 電解池
第四節(jié) 金屬的電化學(xué)腐蝕與防護
歸納與整理
附錄
后記 有機化學(xué)基礎(chǔ)
第一章 認(rèn)識有機化合物
第一節(jié) 有機化合物的分類
第二節(jié) 有機化合物的結(jié)構(gòu)特點
第三節(jié) 有機化合物的命名
第四節(jié) 研究有機化合物的一般步驟和方法
歸納與整理 復(fù)習(xí)題
第二章 烴和鹵代烴
第一節(jié) 脂肪烴
第二節(jié) 芳香烴
第三節(jié) 鹵代烴
歸納與整理 復(fù)習(xí)題
第三章 烴的含氧衍生物
第一節(jié) 醇酚
第二節(jié) 醛
第三節(jié) 羧酸 酯
第四節(jié) 有機合成
歸納與整理 復(fù)習(xí)題
第四章 生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)
第一節(jié) 油脂
第二節(jié) 糖類
第三節(jié) 蛋白質(zhì)和核酸
歸納與整理 復(fù)習(xí)題
第五章 進入合成有機高分子化合物的時代
第一節(jié) 合成高分子化合物的基本方法
第二節(jié) 應(yīng)用廣泛的高分子材料
第三節(jié) 功能高分子材料
歸納與整理 復(fù)習(xí)題
結(jié)束語——有機化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 實驗化學(xué) 第一單元 從實驗走進化學(xué)
課題一實驗化學(xué)起步
課題二 化學(xué)實驗的綠色追求
第二單元 物質(zhì)的獲取
課題一 物質(zhì)的分離和提純
課題二 物質(zhì)的制備
第三單元物質(zhì)的檢測
課題一 物質(zhì)的檢驗
課題二 物質(zhì)含量的測定
第四單元 研究型實驗
課題一 物質(zhì)性質(zhì)的研究
課題二 身邊化學(xué)問題的探究
課題三 綜合實驗設(shè)計
附錄I 化學(xué)實驗規(guī)則
附錄II 化學(xué)實驗種的一些常用儀器
附錄III 部分鹽、氧化物、堿融解性表
附錄IV 常見離子和化合物的顏色
附錄V 實驗室常用酸、堿溶液的配制方法
附錄VI 一些酸、堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液的密度
附錄VII 幾種儀器分析方法簡介
后記
人教版高中化學(xué)必修二知識點有化學(xué)反應(yīng)與能量、有機化合物、化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用、生活中兩種常見的有機物、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度、化學(xué)能與熱能等。
人教版化學(xué)必修二目錄
第一章、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律
元素周期表
元素周期律
化學(xué)鍵
第二章、化學(xué)反應(yīng)與能量
化學(xué)能與熱能
化學(xué)能與電能
化學(xué)反應(yīng)的速率和限度
第三章、有機化合物
最簡單的有機化合物——甲烷
來自石油和煤的兩種基本化工原料
生活中兩種常見的有機物
基本營養(yǎng)物質(zhì)
第四章、化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用
開發(fā)利用金屬礦物和海水資源
資源綜合利用、環(huán)境保護
怎么才能學(xué)好化學(xué)
推斷題有機和無機推斷合到一起寫。先說有機，我個人認(rèn)為有機推斷難度在無機之下。畢竟高中一共也沒學(xué)幾個有機物（相比競賽），而且提示性詞語太明顯。做推斷題最重要的就是對突破口的把握。突破口一般是反應(yīng)條件，對某種物質(zhì)的性質(zhì)描述等。提到重要的工業(yè)原料基本就是乙烯，看到可以電離就是酸。
此外，有機的反應(yīng)條件對反應(yīng)的提示尤其明顯，因為某種反應(yīng)條件一般對應(yīng)著某種單一的反應(yīng)，看到濃硫酸加熱就想醇的脫水或者酯化；看到NaOH加熱，就想鹵代烴的水解和消去；看到Cu，O2就是催化氧化；如果是信息題很多會給反應(yīng)條件，到題目里找那個反應(yīng)條件基本就能確定反應(yīng)物的種類。
以上就是高中化學(xué)必修二目錄的全部內(nèi)容，人教版高中化學(xué)必修二知識點有化學(xué)反應(yīng)與能量、有機化合物、化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用、生活中兩種常見的有機物、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度、化學(xué)能與熱能等。人教版化學(xué)必修二目錄 第一章、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、。
